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師曠老而學猶秉燭夜行是什麼意思

師曠老而學猶秉燭夜行是什麼意思

  ”師曠老而學猶秉燭夜行”意思是:師曠雖然老了但還是堅持學習。到了深夜,他還拿著蠟燭,繼續的讀書。

  師曠,字子野,山西洪洞人,春秋時著名樂師。他生而無目,故自稱盲臣、瞑臣。為晉大夫,亦稱晉野,博學多才,尤精音樂,善彈琴,辨音力極強。以“師曠之聰”聞名於後世。他藝術造詣極高,民間附會出許多師曠奏樂的神異故事。

炳燭而學還是秉燭而學

  是炳燭而學。

  出自西漢劉向撰寫作品《說苑》,炳燭而學一詞為師曠勸諫晉平公不要因為年老而放棄學習所設之比喻。

  “炳燭而學”原意:點著蠟燭看書學習,後來指人好學。

老而不死是為賊什麼意思

  1、老而不死是為賊是一個漢語成語,拼音lǎo ér bù sǐ shì wéi zéi ,是責罵老而無德行者的話。

  2、老而不死是為賊出自《論語·憲問》原文如下:

  原壤夷俟。子曰:幼而不孫弟,長而無述焉,老而不死是為賊!以杖叩其脛。

  3、釋義:原壤叉開雙腿坐著等待孔子。孔子罵他說:“年幼的時候,你不講孝悌,長大了又沒有什麼可說的成就,老而不死,真是害人蟲。”說著,用手杖敲他的小腿。


夜遊的意思

  1、秉燭夜遊,漢語成語,意思舊時比喻及時行樂。出自《古詩十九首》。   2、[出處];唐·李白《春夜宴從桃花園序》:“古人秉燭夜遊;良有以也”。   3、例 句:遊覽北海公園的燈會,與古人的~有天壤之別。   4、近義詞:及時行樂 炳燭夜遊。   5、反義詞:徹夜苦讀。 ...

談下一句怎麼接

  秉燭夜談下一句焚香興亡,指手持點燃的蠟燭深夜交談。比喻談話很投合,很深入。也比喻某人工作很認真,很敬業。一般也可以用“夜半無人私語時”來形容。   出處:曹丕《與吳質書》:“少壯真當努力,年一過往,何可攀援?古人思秉燭夜遊,良有以也。”《與吳質書》是魏晉時期的散文名篇,曹丕和曹植各有一篇,分別是曹丕和曹植 ...

晝短苦長何不夜遊什麼意思

  晝短苦夜長,何不秉燭夜遊的意思是人生短暫,流光易逝,官場、權錢、美色如雲煙,享樂、完善人生是一要務,所以抓緊時間即使是徹夜狂歡才可以不枉人生。   從全詩來看,這首詩即以鬆快的曠達之語,對世間的兩類追求者予以嘲諷。   首先是吝嗇聚財“惜費”者,生年不足百歲,卻愚蠢到懷千歲憂,以“百年”、“千年”的荒謬對 ...

談的意思

  1、秉燭夜談:bǐng zhú yè tán解釋:秉:拿著、握著。燭:蠟燭。夜談:深夜交談。指手持點燃的蠟燭深夜交談。比喻談話很投合,很深入。也比喻某人工作很認真,很敬業。也可以用“夜半無人私語時”來形容。   2、出處:曹丕《與吳質書》:“少壯真當努力,年一過往,何可攀援?古人思秉燭夜遊,良有以也。” ...

偏偏夜遊什麼意思

  偏偏秉燭夜遊的意思是舉著燭光在夜間行遊,出自《古詩十九首》。《古詩十九首》、是中國古代文人五言詩選輯,由南朝蕭統從傳世無名氏古詩中選錄十九首編入《文選》而成。   這十九首詩習慣上以句首標題,依次為:《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、《今日良宴會》、《西北有高樓》、《涉江採芙蓉》、《明月皎夜 ...

文言文翻譯

  1、晉平公問師曠說,“我年近七十想要學習,恐怕已經晚了!” 師曠回答說:“為什麼不炳燭而學?” 平公說:“哪有做臣子的戲弄其君主的呢?” 師曠回答說;“我怎敢戲弄我的君主呢!我聽說過:年少時喜歡學習,好像是太陽剛剛出來時的陽光;壯年時喜歡學習,好像是正午的陽光,老年時喜歡學習,好像是點燃蠟燭照明時的光亮。 ...

與孫權勸學的異同

  不同之處:   勸說物件不同:孫權勸學是三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學,是領導對下屬的勸說,炳燭而學是師曠勸諫晉平公不要因為年老而放棄學習而進行勸告,是下屬勸領導學習;勸說方法不同:孫權是透過親身經歷來勸說的;而樂師是透過比喻來勸說;勸說原因不同:前者是因不願意學而被勸學 ,下屬的學習是被動的 ...