建立誠信檔案對大學生有什麼利弊

　　1、利：建立大學生誠信檔案工作一種能夠起到約束作用的機制，也是培養學生誠信觀念的必要舉措；在校學生誠信檔案可以向社會大眾、相關單位展示在校大學生的基本守信情況、在校學習成績、品行表現等基本資訊，有利於約束學生不良行為和倡導學生培養誠信觀念；高校建立在校學生誠信檔案最終可以成為社會誠信檔案的重要部分；

　　2、弊：各誠信檔案的側重點不同，有各自為陣的局面，往往忽略了學生的日常生活行為，沒有在細節上為學生的誠信把好關。

　　考生在省考或者國考中有不誠信行為且記入在案後，將取消本次的錄用資格，禁止在一定年限內參加該地的省考或國考。公務員考試誠信檔案全國聯網，考上公務員無故棄考者有可能會面臨公務員考試全國禁考，對考生未來的職業生涯造成損失。考試誠信檔案記錄中被記錄不誠信行為後不予撤銷，是高等學校不錄取考生的重要參考依據。

　　意義如下：

　　排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真複習，滿懷信心地迎接考試；提高自身修養，做一名誠信學生；在考試過程中尊重監考老師，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是；弘揚誠信正義，樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣；培養學生的誠信，大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關係良好社會風尚的形成，關係社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關係到中華民族的未來。