1、基本普及學前教育。學前教育對幼兒身心健康、習慣養成、智力發展具有重要意義。積極發展學前教育,到2020年,普及學前一年教育,基本普及學前兩年教育,有條件的地區普及學前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。
2、明確政府職責。把發展學前教育納入城鎮、社會主義新農村建設規劃。建立政府主導、社會參與、公辦民辦並舉的辦園體制。大力發展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園。加大政府投入,完善成本合理分擔機制,對家庭經濟困難幼兒入園給予補助。加強學前教育管理,規範辦園行為。制定學前教育辦園標準,建立幼兒園准入制度。完善幼兒園收費管理辦法。
3、重點發展農村學前教育。努力提高農村學前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。採取多種形式擴大農村學前教育資源,改擴建、新建幼兒園,充分利用中小學佈局調整富餘的校舍和教師舉辦幼兒園。發揮鄉鎮中心幼兒園對村幼兒園的示範指導作用。支援貧困地區發展學前教育。
1、教育方針是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向和總指標,是教育基本政策的總概括。它是確定教育事業發展方向,指導整個教育事業發展的戰略原則和行動綱領。內容包括教育的性質、地位、目的和基本途徑等;
2、7不同的歷史時期有不同的教育方針;相同的歷史時期因需要強調某個方面,教育方針的表述也會有所不同。黨的十八大報告指出,要“堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務,全面實施素質教育,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,努力辦好人民滿意的教育。
教育法規定我國的教育方針是:教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。這一方針主要有以下幾點重要內容:
1.教育必須為社會主義現代化建設服務,這是我國教育工作的總方向。
2.教育必須與生產勞動相結合。整個教育事業要與國民經濟發展的要求相適應,並在教育與生產勞動相結合的內容和方法上有不斷的新的發展。這是教育方針中的一項不可忽視的重要內容。
3.在德、智、體等方面全面發展,這是教育培養目標的重要標準。
4.培養社會主義事業的建設者和接班人,這是我國社會主義教育的總的培養目標。
我國教育現代化的指導方針:
1、教育必須為社會主義現代化建設服務,這是我國教育工作的總方向。
2、教育必須與生產勞動相結合,這是培養全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的根本途徑。
3、在德、智、體等方面全面發展,這是教育培養目標的重要標準。
4、培養社會主義事業的建設者和接班人,這是我 ...
教育方針是:教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
這一方針主要有以下幾點重要內容:
1、教育必須為社會主義現代化建設服務,這是我國教育工作的總方向.
2、教育必須與生產勞動相結合。整個教育事業要與國民經濟發展的要求 ...
有以下幾個要點:
1、樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀,為實施素質教育創造良好的社會環境。
2、大力發展教育事業,調整宏觀教育結構,構建人才成長的立交橋。
3、大力加強薄弱學校建設,逐步實現平等受教育。
4、加快升學考試和測評制度改革科學的考試和測評制度,將有助於弱化“應試教育”的傾向,對 ...
1、教育方針的基本內容是培養目標。
2、教育方針(guiding principle for education )是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向和總指標,是教育基本政策的總概括。
3、黨的十八大報告指出,要“堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德樹人作為教育 ...
教育學與教育方針政策的區別:
1、教育學是科學規律,它反映自然界或社會中不以人們意志為轉移的客觀過程,而教育方針是政府頒發的法律,它是依據人們的意志創造出來的,並且有法律上的效力。
2、教育學是一門學科,教育方針是政府制定的教育的總目的,政策是關於教育發展的重大問題的決策。
3、教育學是關於教 ...
黨的教育方針是在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向和總指標,是教育基本政策的總概括。黨的十八大對教育方針做了最新概括。
1、堅持教育優先發展。堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
2、全面實施素質教育。深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量, ...
1、全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養學生創新精神。
2、辦好學前教育,均衡發展九年義務教育,完善終身教育體系,建設學習型社會。
3、大力促進教育公平,合理配置教 ...