教師校本培訓有哪些內容

　　教師校本培訓的內容可以根據素質教育發展學生個性專長創造能力的要求，以改革傳統的課堂灌輸式傳授知識的陳舊方法入手，採用教師培訓與攻克教育教學改革重點難點相結合的培訓內容。

　　校本培訓有五種型別：

　　1、是學校教育理念，教育技術的培訓。

　　2、是本校特色教育，科研成果的培訓。

　　3、是區域民俗文化，歷史遺產的培訓。

　　4、是學科事業知識，基本技能的培訓。

　　5、是優秀教學研究，案例研究的培訓。

　　培訓課程建構有五大模組：

　　1、首先，在和參觀、考察過程中，會了解到什麼才是真正的園長職位，什麼才是教師專業發展的真正路線，同時使我發現我們的教師專業發展存在的幾個問題，以及如何對教師進行專業發展路線規劃，為我們以後開展親子教師培訓和自身培養方面指明瞭方向。

　　2、其次，想當什麼樣的園長和辦什麼樣的幼兒園才是作為園長所面臨的問題。

　　3、再次，會學到了很多科學的幼兒園管理方法和育兒方法，有來自園內和園外的安全問題，要把安全傷害問題努力的降到最低點。

　　4、透過明確了幼兒園不是幼兒的法定監護人，也不是指定監護人，最多是被委託人，以及在事故處理中的法律依據，參與依據。

　　具體內容為：

　　1、現代教學理論、教育思想、職業道德修養。

　　2、現代教學方法、教學模式、名家教學風格。

　　3、教師教育教學基本技能和能力。

　　4、現代教育技術。

　　5、學科最新的基本理論及教改資訊。

　　根據素質教育發展學生個性專長和創造能力的要求，校本培訓要從改革傳統的課堂灌輸式傳授知識的陳舊方法入手，攻克教育教學改革的重點和難點，以此謀求學校素質教育的辦學特色；建設一支具有健康的心理品質、健全的人格、紮實的科學文化基礎、較強的創造能力的有特色的師資隊伍。