教資面試小語技巧

　　1、考前先要明確考試的步驟：結構化提問——試講——課後答辯。基本上這3步組成了面試的基本結構。結構化提問有個題庫，可以上網找到，花點時間看看。試講是最關鍵的一步，佔分大概就有80%。最後的答辯，有些同學會有，有些沒有。

　　2、首先，要確定自己考試地區所適用的小學語文教材。比如江浙地區一般使用的是人教版和蘇教版。這一步是很關鍵的，因為考題都是從當地適用的小學語文課本里出的。只有第一步對了，才不會做無用功。

　　3、其次，需要把課本里的課文和課文提問都大致的看一遍，古詩詞需要了解詞文意思。知道這篇課文需要老師怎麼樣的引導，需要學生掌握哪些知識。

　　4、最後，自己可以跟著網上的試講影片，或者現實中的老師，去把講課的條理理順，如何組織語言練習一下。

　　1、設計一個好的引線來吸引評委的注意力。

　　2、講授過程中要與學生互動。要營造一種“沉默勝於聲音”的感覺，主要有三種途徑：自我提問和自我回答角色轉換、重複評價、講課形式。

　　3、在課堂教學過程中體現“新課程改革”的理念。試講是20分鐘考試中最重要的部分，在試講過程中要注意幾個問題，一定要有一個好的匯入，這個好的匯入是為了吸引學生在實際課堂上的注意力。 在考試中，要引起法官的注意，引起法官的注意。 評委們相信，這位候選人在成為學校的老師後，會有意識地吸引班上學生的注意力。 未來。 這是第一點。 在課堂上一定要提問，與學生互動，提問互動，因為這是重點，因為這樣的訪談不同於實際的中小學課堂，中小學教師面對的是大量的學生，在課堂上我們會提問，然後學生會給我們一個回答，然後我們會對學生提出的問題進行評價，在考試的時候， 是沒有學生的反應，教室裡面只有評委，我們的考生是老師，下面的評委來評委，這時，我們需要創造一種比聲音更安靜的感覺，如何創造這種感覺是透過提問，一般有三種方式來進行，第一種是問答，喜歡片面的相聲，轉換角色。 第二種方法是重複評價。 第三種方法是講道理，傳遞解釋的方法。

　　1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經有了很多收穫!

　　2、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子!

　　3、××同學聽得最認真，第一個舉起了小手，請你回答!

　　4、你聽得真認真，這可是尊重他人的表現呀!

　　5、你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這麼細微的地方你都注意到了!