1、語文
第一階段：單元複習，
回讀課文，背誦需要背誦章節。
整理課文重點，記筆記。
第二階段：綜合複習，
基礎，字音，用選擇正確讀音方式整理。
多音字、形近字，近義詞和反義詞精選彙總。
四字詞語，日積月累。
第三階段：針對提升，
閱讀方法，抓文章主旨是關鍵，仔細閱讀理清思路。
重點作文範文欣賞，仿寫；
2、數學
第一階段：各個擊破，
典型題研究，準備典型題，總結方法。
模仿出題，仿照典型題獨立出題，獨立思考，知識內化。
第二階段：教材過關，
書上例題重做一遍。
第三階段：綜合訓練，
找一些綜合試卷，查漏補缺，寫好總結；
3、英語
第一階段，
熟記單詞。
第二階段，
每天讀一篇文章。
第三階段，
獨立寫作，仿寫練習。
1、紮實基礎知識，落實基本技能。在自己主動複習時，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課餘的時間對各科基礎知識進行主動複習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白；
2、強化能力訓練，主動查漏補缺。在複習基礎知識和落實基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，發現疑難薄弱，採取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美；
3、重視模擬訓練，提高解題能力。學校老師編印的期末綜合練習是老師根據各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們複習使用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。而應該在全面複習的基礎上再做模擬試卷，並按期末考試的要求獨立完成，養成認真審題、規範書寫、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。
1、每天抽出時間去看筆記上今天學的東西，幫助做回家作業。2、每週抽出時間去整體回憶這周學過的東西，知道難點。3、每天規定複習的課程。如：第一天覆習第1、2、3課，第二天覆習3、4、5課。4、多背老師要求背的內容。5、多默寫老師要求默的內容。6、多做一些複習卷。
1、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料，強化複習，打下堅實的基礎；
2、檢測複習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識；
3、在掌握基礎知識的基礎上，加大閱讀量，重點提高閱讀能力和習作能力；
4、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既 ...
1、全面複習基礎知識。以課本、練習冊為複習材料，強化複習，打下堅實的基礎。
2、檢測複習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。
3、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
4、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式 ...
1、光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的時間就快過去了。進入期末複習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份複習計劃，希望它能幫助我的期末複習。
2、剋制自己貪玩的慾望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閒的時間。多拿出些時間來看看書。
3、上課認真聽講、積極 ...
1、複習要有自己的模式，圍繞專題複習，那往往要打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯絡，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體。
2、整理知識點，要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費時間。
3、多做練習，練習時要注意練習的“質”和“ ...
1、 夯實基礎：複習過程是掌握知識的高階階段，複習質量的優劣，取決於基礎知識的掌握程度。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時，一知半解，“囫圇吞棗”，指望到複習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙；
2、 自學歸納：複習開始時，首先按教材分單元看書研究，系統複習，並歸 ...
首先應該整理各科任課老師所劃的重點知識，並且對這些重點知識進行分別熟記背誦，回想課堂上老師提及過的某些相關易錯點，做好相關筆記和註釋；其次應該注意結合自身學習程度和自身優勢弱勢來安排複習各門學科的時間，從相對薄弱的方面入手，調整自身學習時間。 ...
語文重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。
1、整合知識點，把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。
2、閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。
3、速讀記憶是一種高效的閱讀、學習 ...