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此何遽不為福乎中何遽的意思

此何遽不為福乎中何遽的意思

  何遽的意思:怎麼。

  何:怎麼,遽:通“詎”,豈、難道。表示反問語氣,可以不譯。

  此何遽不為福乎:這怎麼不是好事呢?

  出自西漢淮南王劉安的《塞翁失馬》。塞翁失馬,比喻一時雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。

  劉安,西漢皇族,淮南王。漢高祖劉邦之孫,淮南厲王劉長之子。西漢思想家、文學家,奉漢武帝之命所著《離騷體》是中國最早對屈原及其《離騷》作高度評價的著作。他曾招賓客方術之士數千人,編寫《鴻烈》亦稱《淮南子》。

此何遽不為福乎的意思

  1、此何遽不為福乎的意思是:這為何不會是一種福氣?

  2、原文:《塞翁失馬》,作者西漢劉安。

  近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。

  3、譯文:從前有一個人,他善於揣測運氣的好壞,精通住在邊塞附近的數字。他的馬無緣無故地跑到了胡人的住處。人們來安慰他。老人說:“為什麼這不能成為一種祝福呢?”幾個月後,這匹馬帶著胡人的好馬回來了。人們來祝賀他們的家人。

  老人說:“也許這是場災難?”卦師家裡有很多好馬。他兒子喜歡騎馬。結果,他從馬上摔下來摔斷了大腿。人們來安慰他。老人說:“為什麼這不能成為一種祝福呢?”一年後,胡人大量入侵邊疆,年輕人拿起弓箭作戰。邊境附近的大多數人都死了。惟有這人因腿瘸,得以免於戰禍,他的父子得以救命。

微君之故胡為乎中露什麼意思

  微君之故,胡為乎中露翻譯:如果不是為君主,何以還在露水中?出自《邶風·式微》,《邶風·式微》是中國文學史上第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。近現代學者多認為此詩是苦於勞役的人發出的怨詞,表達了服役之人遭受統治者的壓迫,夜以繼日地在野外幹活,有家不能歸的怨憤。全詩採用反問、隱語、互文等多種修辭方式,情感表達宛轉而有情致,重章換字,押韻和諧,兼有長短的句式,節奏感強,韻律和諧優美,用詞異常精巧。


亦惑意思

  “乎”是一個語氣詞,表示疑問或反詰。出自《刻舟求劍》。   刻舟求劍:比喻人的眼光未必與客觀世界的發展變化同步,也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通。   《刻舟求劍》是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言,說有個楚國人,坐船渡河時不慎把劍掉入河中,他在船上用刀刻下記號,說:“這是我的劍掉下去的地方,一會兒到岸的 ...

亦君子的君子的意思

  君子:這裡指道德上有修養的人。   出自《論語》第一章,《學而》 子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”   “不亦君子乎”意為:不也是品德上有修養的人嗎? ...

亦悅悅是什麼意思

  不亦悅乎的悅是愉快的意思。不亦悅乎出自《論語·學而》。《學而》是《論語》第一篇的篇名。《論語》中各篇一般都是以第一章的前二三個字作為該篇的篇名。《學而》一篇包括16章,內容涉及諸多方面。   《論語》涉及哲學、政治、經濟,教育、文藝等諸多方面,內容非常豐富,是儒學最主要的經典。在表達上,《論語》語言精煉而 ...

亦說的說是什麼意思

  1、通假字,通“悅”,是高興、快樂的意思。   2、出處:子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”——《學而》。   3、解釋:孔子說:“學了知識然後按時溫習,不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不是很快樂嗎?人家不瞭解我,我卻不惱怒,不也是品德上有修養的人嗎? ...

大兄見事之晚的之什麼意思

  1、大兄何見事之晚乎的之釋義:的。主要用在主謂句中的主語和謂語之間,變主謂句為主謂短語,能起到取消句子獨立性,強調謂語,舒緩語氣的作用。   2、“大兄何見事之晚乎”,出自司馬光的《孫權勸學》,這句是呂蒙對魯肅說的話,“大兄”是呂蒙對魯肅的稱呼。 ...

是亦可以已的以什麼意思

  以:無實際意義,可不譯。 整句譯為: 這些不也可以停止嗎。   原文:出自《孟子·告子上》:為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與,鄉為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之; 鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之,是亦不可以已乎, 此之謂失其本心。 ...

契其舟曰是什麼意思

  遽:急忙,立刻。   原句翻譯:急忙在船邊上掉下劍的地方做了記號。   出自呂不韋的《呂氏春秋》,作者以楚人刻舟求劍的故事比喻人的眼光未與客觀世界的發展變化同步,不懂得根據實際情況處理問題。也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通。 ...