淺談如何培養幼兒的傾聽能力

　　1、在教會孩子學習語言的時候，儘量讓孩子說完整的話，這樣孩子對語言的掌握就會更加熟練，能更好的鍛鍊這種語言的表達的感覺和能力。

　　2、幼兒學習語言的過程，是一個逐漸積累和長進的過程。應該讓孩子多積累詞彙，而且應該反覆強化這些詞彙。

　　3、多給孩子講故事。選擇一些簡單易懂和風趣幽默的故事給孩子講，使孩子的學習興趣更加濃厚，也可以藉助一些廣播和錄音來給孩子播放。

　　4、可以與孩子做一些語言的遊戲，比如正話反說、講寓言故事、一個比劃一個猜等。孩子能夠在學習語言的過程中，體會到語言的趣味性，更加熱愛學習。

　　5、營造良好的學習氛圍。建立起學習型的家庭，家庭成員都來學習，讓孩子在學習的好習慣中成長。

　　6、採用寓教於樂的方式。對於孩子的學習語言，一定不要枯燥，而是要給孩子創造一個輕鬆的環境，讓孩子的學習程序自在愉悅。

　　1、教師要把話說“活”。有位教育家說過，世界上沒有枯燥的知識，只有枯燥的講授。形象的語言是教學的催化劑，是學生願意聽的磁鐵石，否則，學生會覺得課堂索然無味，不願意聽；

　　2、教師要把話說“趣”。幽默、風趣的語言是課堂教學的潤滑劑，是吸引學生願意聽的貼上劑。所以培養一定的幽默和教育機智，是調節師生情緒狀態所不可缺少的有效方法；

　　3、教師要把話說“美”。美得教學語言不僅能極大地增加教學內容得感染力，也使學生學得輕鬆有趣，而且可以陶冶學生的心靈。

　　1、在教會孩子學習語言的時候，儘量讓孩子說完整的話，這樣孩子對語言的掌握就會更加熟練，能更好的鍛鍊這種語言的表達的感覺和能力；

　　2、幼兒學習語言的過程，是一個逐漸積累和長進的過程。應該讓孩子多積累詞彙，而且應該反覆強化這些詞彙；

　　3、多給孩子講故事。選擇一些簡單易懂和風趣幽默的故事給孩子講，使孩子的學習興趣更加濃厚，也可以藉助一些廣播和錄音來給孩子播放；

　　4、可以與孩子做一些語言的遊戲，比如正話反說、講寓言故事、一個比劃一個猜等。孩子能夠在學習語言的過程中，體會到語言的趣味性，更加熱愛學習；

　　5、營造良好的學習氛圍。建立起學習型的家庭，家庭成員都來學習，讓孩子在學習的好習慣中成長；

　　6、採用寓教於樂的方式。對於孩子的學習語言，一定不要枯燥，而是要給孩子創造一個輕鬆的環境，讓孩子的學習程序自在愉悅。