只要做，那麼困難的事情也會變得容易。出自《為學》這篇文章，由清代的彭端淑所寫，文章一開頭便從難易問題下手，作者認為天下之事的難易是相對的，“為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”。學習也是如此，只要腳踏實地去學，沒有掌握不了的學問；反之，不透過學習，就是極容易的事也會被視作十分困難。
“亦”是也的意思。“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”這一句出自清朝四川人彭端淑的《求學》，這句話的意思是天下的事情有困難和容易的區別嗎？做它，那麼困難的事情也容易了；不做，那麼容易的事情也困難了。
翻譯為：不僅學習射箭是這樣，治理國家和修身做人也都應是這樣。
出自《列子學射》，此篇文章教導人們辦事情不僅要知其然，而且要知其所以然，掌握了規律，明白了為什麼能做到，以後才能做的更好。只有自覺地按規律辦事，才能真正會做，做好一件事。
意思：語氣助詞，無實際意義，作用是使句意通順，取消句子獨立性。
原句譯文：想要人們沒有疑難問題也就難了。
出處：唐朝韓愈《師說》。
作者：韓愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官員，文學家、思想家、 ...
人之賢不肖譬如鼠矣整個句子意思是說：一個人有沒有出息，就如同老鼠一樣，是由自己所處的環境決定的。這句話是出自於秦相李斯的《史記·李斯列傳》。
李斯還沒有出道之前，他曾經觀察過廁所裡的老鼠和倉庫裡的老鼠，廁所裡的老鼠偷食髒東西，看到人犬來了，避之不及；可是倉庫裡的老鼠吃著屯積的粟米，養得又肥又壯，而且不 ...
“大叩則大鳴，小叩則小鳴”的意思是：用力扣（鍾）則聲音大，輕輕釦（鍾）則聲音小。這句話的典故出自於《禮記·學記》，是用扣鐘的力度大小來比喻善於回答問題的人。
《禮記·學記》是中國古代一篇教育論文，是古代中國典章制度專著《禮記》中的一篇，是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育和教學問題的論著。《學記 ...
狼亦黠矣：狼太狡猾了。
黠：含有內心險惡、耍弄小聰明來偽裝之意。
出自蒲松齡的《狼三則·其二》：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。意思是：狼也是狡猾的動物，可是一會兒兩隻狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。 ...
在《周易》中，“見善則遷，有過則改”的意思是：君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學習，有了錯誤就迅速改正。
向著真善美的方向不斷邁進，當然是對個人素質的不斷提升；有了過錯就能立即改正，也意味著個人素質能及時擺脫下滑的危險，因而也是一種智慧的提升。所以，“遷善改過”是不斷提高和增強個人素質的重要手段 ...
當他作為君主老師時，則不以臣子相待。出自《學記》。《學記》提出了“尊師重道”的思想，是可貴的，在中國教育史上曾起過積極的作用。《學記》既然把學校教育當做“建國君民”的重要武器，因而對於執行教育工作的教師，必然給予崇高的社會地位。
《學記》是中國古代一篇教育論文，是古代中國典章制度專著《禮記》（《小戴禮 ...
為之則易，不為則難的意思是：去做就變得容易，不去做就會覺得很難，說明世上無難事，只要努力去做就能取得成功。
出自：清朝彭端淑《白鶴堂文集.為學一首示子侄》。
原文：天下事，有難易乎。為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學，有難易乎。學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
主要哲理： ...