《琥珀》這篇課文是按事情發展順序寫的，全文內容首先推測了琥珀裡動物的由來，緊接著敘述了琥珀形成的過程，最後敘述了琥珀存在的意義。
《琥珀》這篇課文的作者是德國作家柏吉爾，人教版的語文教材將這篇課文收錄在六年級下冊綜合複習第六篇以及四年級下冊第二單元第五篇中。
這篇文章屬於說明文，是根據柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的，從文章整體來看，該文章屬於科普小品。
柏吉爾的《烏拉波拉故事集》這本書一共由15個故事組成，可讀性極強，雖然內容是關於自然科學的，但寫作筆調卻是運用的童話筆調。
《琥珀》這篇課文是按事情發展順序寫的，全文內容首先推測了琥珀裡動物的由來，緊接著敘述了琥珀形成的過程，最後敘述了琥珀存在的意義。
《琥珀》這篇課文的作者是德國作家柏吉爾，人教版的語文教材將這篇課文收錄在六年級下冊綜合複習第六篇以及四年級下冊第二單元第五篇中。
這篇文章屬於說明文，是根據柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的，從文章整體來看，該文章屬於科普小品。
柏吉爾的《烏拉波拉故事集》這本書一共由15個故事組成，可讀性極強，雖然內容是關於自然科學的，但寫作筆調卻是運用的童話筆調。
琥珀這篇課文是按按事情發展順序寫的。文中1-12自然段敘述了琥珀的形成過程，其中講述了掛在老松樹上的松脂球的形成；11-12段講述松脂球變成化石，即琥珀的形成，琥珀裡面包裹著一對天敵，進一步說明這塊琥珀的稀有。
琥珀由德國作家柏吉爾所作，從大體上看，本文屬於科普小品。但由於以講故事的形式出現，使本來較為枯燥深奧的科學知識變得如此生動有趣，吸引小讀者，所以也有人說《烏拉波拉故事集》是童話。
琥珀這篇課文主要講了這塊奇異的流浪形成和發現的過程。文中說明了琥珀的形狀多種多樣，表面及內部常保留著當初樹脂流動時產生的紋路，內部經常可見氣泡及古老昆蟲、動物或植物碎屑。
琥珀是中生代白堊紀至新生代第三紀松柏科植物的樹脂，經地質作用而形成的有機混合物。琥珀的形成一般有三個階段，第一階段是樹脂從柏松樹上分泌出來，第二階段是樹脂被深埋，併發生了石化作用，樹脂的成分、結構和特徵都發生了明顯的變化；第三階段是石化樹脂被沖刷、搬運、沉積和發生成岩作用從而形成了琥珀。