蟬這篇課文的說明順序是什麼

　　蟬這篇課文的說明順序是：時間順序。兩個部分的說明順序是按照蟬延續生命的幾個過程安排的——先由幼蟲到成蟲，然後成蟲產卵完成繁衍，孵化成幼蟲結束，這就是蟬迴圈往復的生活史。作者並沒有按照昆蟲的一般成長過程來介紹，而是別具匠心先介紹幼蟲。第一，蟬的幼蟲生涯佔了它生命的大部分時間。第二，這部分的生活不為一般人瞭解，容易引起讀者興趣。體現了本文別具匠心而井然有序的說明順序。

　　《琥珀》這篇課文是按事情發展順序寫的，全文內容首先推測了琥珀裡動物的由來，緊接著敘述了琥珀形成的過程，最後敘述了琥珀存在的意義。

　　《琥珀》這篇課文的作者是德國作家柏吉爾，人教版的語文教材將這篇課文收錄在六年級下冊綜合複習第六篇以及四年級下冊第二單元第五篇中。

　　這篇文章屬於說明文，是根據柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的，從文章整體來看，該文章屬於科普小品。

　　柏吉爾的《烏拉波拉故事集》這本書一共由15個故事組成，可讀性極強，雖然內容是關於自然科學的，但寫作筆調卻是運用的童話筆調。

　　琥珀這篇課文是按按事情發展順序寫的。文中1-12自然段敘述了琥珀的形成過程，其中講述了掛在老松樹上的松脂球的形成；11-12段講述松脂球變成化石，即琥珀的形成，琥珀裡面包裹著一對天敵，進一步說明這塊琥珀的稀有。

　　琥珀由德國作家柏吉爾所作，從大體上看，本文屬於科普小品。但由於以講故事的形式出現，使本來較為枯燥深奧的科學知識變得如此生動有趣，吸引小讀者，所以也有人說《烏拉波拉故事集》是童話。