河中石獸這篇課文講什麼道理?
河中石獸這篇課文講什麼道理?
《河中石獸》這篇課文講的道理如下:
許多自然現象的發生往往有著複雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,就根據常情主觀判斷。應該正確分析,綜合考慮,像文中的老河兵那樣,既考慮石獅的比重,又正確分析水的衝力和石獅子的相互作用,進而又分析這種相互作用產生的反衝力對河床形態的區域性的改變。
河中石獸這篇課文講什麼道理
《河中石獸》這篇課文講的道理如下:
許多自然現象的發生往往有著複雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,就根據常情主觀判斷。應該正確分析,綜合考慮,像文中的老河兵那樣,既考慮石獅的比重,又正確分析水的衝力和石獅子的相互作用,進而又分析這種相互作用產生的反衝力對河床形態的區域性的改變。
船長這篇課文講了一件什麼事情
《船長》選自法國作家雨果的著名小說,作品語言生動、情節感人,透過諾曼底號輪船遇險過程中哈爾威船長指揮救援工作最後以身殉職的故事,表現了他臨危不懼、沉著果敢、忠於職守的崇高品質和偉大人格。全文猶如一曲生命的讚歌,具有震撼人心的力量。
白楊這篇課文講了什麼
1、《白楊》是一篇借物喻人的課文,這篇課文主要寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個孩子,望著車窗外的白楊展開討論的事。
2、作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。 ...
風箏這篇課文講了什麼內容
大意是:
小兄弟酷愛放風箏,然而主人公不許,認為那是笑柄,小孩子的玩意。有一天小兄弟偷放風箏被主人公發現,把小兄弟的風箏踩扁,後來主人公看到了一本外國的講論兒童的書,令其痛心疾首.成人後,希望小兄弟再放風箏,而小兄弟卻沒有當年的童心了。
本文透過回憶少年的一段有關放風箏的悲哀故事,在沉痛中自責,也 ...
活見鬼這篇課文講了什麼
明代文學作品《活見鬼》(明)馮夢龍 。
原文:有赴飲夜歸者,值大雨,持蓋自蔽。見一人立簷下,即投傘下同行。久之,不語,疑為鬼也。以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者晨起,亟奔入其門,告以遇鬼。俄頃,復見一人,遍體沾溼,踉蹌而至,號呼有鬼,亦投其家。二人相視愕然,不覺大笑。
譯文 ...
將相和這篇課文講了一件什麼事情
《將相和》講述了藺相如和廉頗發生誤會,最後由於藺相如的明智寬厚和廉頗的正直消解了誤會的故事。
戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國,不辱使命,完璧歸趙,被封了上大夫。後又陪同趙王赴秦王設下的澠池會,使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞,封藺相如為上卿。老將廉頗認為自己戰無不勝,攻無不克,藺相如只是一 ...
梅花魂這篇課文講了一件什麼事
《梅花魂》,文章作者是陳慧瑛,是京教版小學六年級下冊中的課文。寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女,讓她好好儲存的往事。
整篇文章透過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章透過闡述老人對一幅墨梅的珍愛,透析出梅花那 ...
貓這篇課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思
貓這篇課文圍繞貓的可愛講了四層意思:
1、既老實又貪玩;
2、既貪玩又盡職;
3、高興了比誰都溫柔可親,不高興了就一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上;
4、既膽小又勇猛。
《貓》是老舍創作的一篇狀物散文,發表於《新觀察》1959年第16期。該文描述的是老舍的家貓,其形象在老舍的筆下 ...
白樺這篇課文主要講了什麼
《白樺》課文主要內容是以白樺為中心,從各個角度描寫它的美麗,表達出作者的喜愛之情。白樺像是穿了一件雪花做的外套,毛茸茸的枝頭就像雪繡的花邊一樣美麗,花穗就像潔白的流蘇一樣,無論是在寂靜或是在金輝之中,它都亭亭玉立。
《白樺》以白樺樹為中心意象,從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇。 ...