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看圖寫話二年級上冊放學的路上一

看圖寫話二年級上冊放學的路上一

  看圖寫話二年級上冊放學的路上句子有:

  這一天,放學後,天正下著大雨,路上的行人加了步伐,急匆匆地趕著路,小紅揹著書包,撐著雨傘,腳穿著雨鞋,踩著雨點,十分高興地走在回家的路上;一天放學之後,外面下起了大雨,小明帶著雨衣走在回家的路上,看到同年級的其它兩個小朋友在風雨中狂跑,由於沒有帶雨具,他們身上都淋溼了,於是,小明喊住他們兩個,和自己同時用一套雨具,快快樂樂的回家了;小弗郎士走在放學的路上,心想最後的一堂法語課上完了,還是沒有全掌握法語,一定要透過自己的努力學會法語;叮鈴鈴,叮鈴鈴,隨著放學的鈴聲,同學們猶如一支支離弦之箭一般衝向校門,校門眨眼之間被擠滿了人,有些胖大的同學一個勁的往外衝,生怕有人比自己先衝出校門,而那些弱小的同學則被擠到後面去了,而小軍則漫不經心的在校門口附近玩,從秘密通道出了校門,哼著小曲向回家的方向走去。

看圖寫話二年級上冊搶玩具

  今天我舅舅給我弟弟買了一輛遙控汽車,這個遙控汽車我非常喜歡。於是趁舅舅遞給我弟弟的瞬間,我一把奪了過來。這時,我弟弟不開心了,哇哇的哭了起來,我媽媽走了過來讓我把汽車還給弟弟,可是我偏不肯,弟弟就越哭越厲害,媽媽和我說了很多好話,要我把汽車給弟弟,說我喜歡的話就晚上帶我去商店給我買,可我還是不肯,這下媽媽發火了,一把將汽車搶了過去,拿給了弟弟,我非常生氣,覺得媽媽不喜歡我了,於是我就把自己關在房間裡面,過了好長時間我覺得自己真的做錯了。弟弟還小我不應該和他搶玩具,更何況那個遙控汽車還是我舅舅給他買的,我家裡玩具已經很多了我應該知足。我向媽媽承認了自己的錯誤。媽媽摸著我的頭說:“傻兒子,你是媽媽的全部,媽媽怎麼會不愛你呢?玩具媽媽等一下就去買給你。”我聽後,心裡美滋滋的。

洗衣服看圖寫話二年級

  1、一天,小紅正在看書,突然,一篇《洗衣服》的故事把她的思緒一下拉到了前幾天的中午。

  2、那天中午,媽媽在洗衣服,用了幾個小時才把一大堆衣服洗乾淨。媽媽倒了水,拖著疲憊的身子來到床前躺下來,小紅問媽媽怎麼了,媽媽搖搖頭說:“沒什麼,你認真學習,我休息一會。”

  3、“媽媽多辛苦啊!”小紅想著那天媽媽疲憊的神情,“我就幫媽媽洗衣服吧,來減輕媽媽的負擔。”

  4、於是,小紅開始洗自己的衣服。先撒上洗衣粉,再泡在水裡......半小時過去了,小紅才洗完一件衣服,“唉,看來洗衣服真的很不容易啊!”小紅自言自語地說。

  5、她正在洗第二件的時候,媽媽回來了,看著小紅的樣子,媽媽笑了:“喲!女兒知道關心媽媽啦!真不錯,洗的挺乾淨,來,我們一塊把剩下的衣服洗完。”

  6、一會兒,剩下了衣服全被洗完了,小紅對媽媽說:“下次我一定多幫您洗衣服,好減輕您的負擔。”媽媽笑著點點頭......


如何提高年級學生

  1、強化觀察能力:   要做到這一點就要從整體入手,初步感知圖畫的主要內容,即這幅圖的內容是什麼或誰在幹什麼,然後細緻觀察,合理想象並敘述圖意;   2、培養想象能力:   只會看但是不會思考是不可以的的。只有思考才能把透過觀察得到的資訊加工成一個故事或者一段話,要透過多次的練習來提高自己的想象能力;   ...

年級技巧

  1、仔細推敲寫話要求找出要素。看圖寫話,通常都會配有這樣一段文字。“圖上畫的是什麼時候,在什麼地方?有哪些人在幹什麼?想一想他們會說什麼?請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。”這段文字很重要,小朋友千萬不可一看而過,要細細推敲,這段文字就是對寫話的要求,也提示我們如何寫話。   2、對比前後圖畫的不同之處 ...

年級茄子版放飛蜻蜓

  星期六上午,小明拿著網子在花園中玩,突然看到一隻蜻蜓在半空中飛翔,於是他連忙拿著網子去捉蜻蜓,蜻蜓飛來飛去,小明跑來跑去,玩的很開心。這時,他碰到了同班同學小珍,小珍手中拿著蠅拍向他走來,小珍告訴小明:“蜻蜓是益蟲,它能幫人類消滅害蟲,你不能捉蜻蜓。如果你想鍛鍊身體的話,那就跟我一起拿起蠅拍去拍蚊子和蒼蠅 ...

年級題目嗎

  二年級看圖寫話要寫題目。一般都是給定題目讓學生圍繞來寫,但是能選擇合適的題目最好。看圖寫話以一幅幅圖畫作為材料,培養學生的觀察、想象和表達能力,是豐富語言積累的好方法,是小學生學習作文的第一步。二年級的看圖寫話練習主要來自《看圖寫話》,這本書按課外輔導要求編寫,從看圖中學習寫人、記事、寫景、 寫狀物、寫想 ...

年級壯觀的暴風雨

  這兩天天氣悶熱極了,我趴在地上吹電風扇,還是滿頭的汗水。我多麼希望下雨呀!今晚天色漸漸暗下來,還傳來了隱隱約約的雷聲。一會兒下起了大大的雨點。閃電越越越亮,雷聲越越越響。忽然一個炸雷在窗外響起,媽媽嚇得大叫一聲,從廚房裡衝出來蹲在地上。我們看見幾團火花從樓上飄下來,猜測是什麼東西被雷打壞了。雨越下越大,像 ...

年級怎麼輔導

  二年級看圖寫話這樣輔導簡單又有效:   1、明確寫話的最基本要求,就是要寫出這五要素:什麼時間、誰、在哪兒、幹什麼、 結果怎樣(或心情如何)。   2、看 ----仔細觀察圖片:誰在哪裡幹什麼?   3、找 ----時間、地點、人物、事情各是什麼?在圖上找出來。   4、想 ----結合圖片,發揮想象,如 ...

年級螞蟻和樹葉

  萬里無雲的一天,太陽公公咪咪笑。小螞蟻要去公園玩。一條小河攔住了他的去路。它看見 一片葉子 ,想出辦法來了。它用葉子當作小船來用,用樹幹當船槳。劃呀劃,滑到了河對岸。   小螞蟻剛上岸,天上下起了傾盆大雨。小螞蟻連忙跑到樹葉下,說:“幸好沒被雨淋到。”   雨停了,小螞蟻爬呀爬,爬到月明人靜,它累了想睡覺 ...