1、讀書之前，寫下讀這本書的目的；讀完一本書之後，寫下閱讀後的收穫、以及接下來要做什麼的具體計劃，並認真執行，這樣才能將書中的知識運用到生活中。如果沒有接下來的計劃和具體的行動，那你讀的書就會停留在閱讀階段。同時，還要給自己設立目標，比如三個月之後的計劃，並在三個月之後回顧一番，看看自己是否實現了（追蹤、記錄自己的閱讀、行動成果）。
2、如果想做的更詳細點，可以以知識框架或思維導圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟（如果在後期的學習或閱讀中有相關的新知識點、新體會，也都可以加進去，建立知識的連線，方便掌握和運用）。對於你看了之後很有感觸的內容，可以試著寫寫讀書感悟。
1、看電視好，看書固然有好處，但對於學習，看電視好。
2、很少人的想象力特別豐富，能把書中的內容轉化為影象，並且長時間記住，而且對於很多人，書是挺枯燥的。
3、看電視對於記憶是有幫助的，一段影片，裡面的動作，聲音，有時回憶並且應用時，不知不覺就轉換為自己的語言，同時在為別人講述是。間接提高自己的表達能力。
1、看書做好筆記摘抄需要長期堅持,先從一個月坐起,只要能堅持一個月,肯定有所變化。
2、要明確做筆記摘抄的目的,積累固然重要,但是懂得學以致用才是重點.自己為什麼摘抄的原因搞清楚，這樣記錄下來才有意思.
3、要能理解字裡行間的意思,標記它的用途寫出來，在摘抄的文字後面，以後再看到的時候才明白可以引經據典的用處.
4、時間積累見成效,堅持一個月,透過看書做筆記,一個人的思維和想法，一定會受到一定的影響,改變自己的認知,更有正能量。
5、當我們看書的時候，遇到經典文字語錄，再透過摘抄，可以把經典理解把它更加深入思考,從而轉化到自己的大腦中。
1、記憶
記筆記最基本的一個作用，就是再一次加深你對內容的記憶。手抄一遍，勝讀十遍不是沒道理的，在我們運用多種感知器官同時投入識記的效果好，而多種感知又以手到為佳。
2、複習
便於階段複習、高三的數輪複習等等。筆記記下來的都是課堂上的重要知識點，是課本濃縮後的精華，以後複習時可以加快效率。
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困，是身體和精神產生疲勞的表現。其實玩也會導致疲勞，只要在玩和學習中投入同樣的注意力，一段時間後都會感覺到疲勞。其最大的區別在於，多數情況下，學習是邊學邊累，而玩是玩完了才累。
此外，多數遊戲的刺激性也會促使體內的某些激素如腎上腺素等的釋放，使心跳加快、代謝增強，這樣血液能更有效地輸送到大腦和肌肉中， ...
1、培養閱讀興趣：讀一些自己喜歡的書，對於自己不喜歡又不得不看的枯燥內容，制定計劃，每天都要讀點，把自己喜歡的與不感興趣結合起來。有時候在讀書的時候不能聚精會神的閱讀是因為所讀的書自己不感興趣。
2、吃飽後不要立即看書：大家都知道，人在飽食之後大腦會相對缺血，很容易犯困、犯乏，所以這個時間最好不要閱讀 ...
1、符號法，運用不同的符號來標記不同內容，藉此來表示內容的重要程度和自己的理解程度。例如用星號※表示重點內容，問號？表示不懂的內容，笑臉表示已掌握的內容等等。這樣在複習的時候能夠有的放矢。
2、批註法，批註法是記筆記的一種常見的方法，就是在書上相關的內容上進行批註，根據老師講解或自己的理解增加或減少一 ...
要找到一個合適自己的學習方式，可以先看知識點看書，掌握知識點之後，系統的複習一下之後可以做題，才有題海戰術，查缺補漏等。
備考三階段
基礎階段：根據自己所報考學段和學科，將2周的時間分配到《知識與技能》中，對於內容較多的章節可以適當多分配時間，這個階段不做題。看完之後做近兩年的試卷，感知重點。強化 ...
1、符號法：運用不同的符號來標記不同內容，藉此來表示內容的重要程度和自己的理解程度。例如用星號※表示重點內容，問號？表示不懂的內容，笑臉表示已掌握的內容等等。這樣在複習的時候能夠有的放矢。
2、批註法：批註法是記筆記的一種常見的方法，就是在書上相關的內容上進行批註，根據老師講解或自己的理解增加或減少一 ...
1、最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。摘抄的內容要根據自己的需要來定。可以抄錄領袖導師的教導，思想家、文學家、科學家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語......
2、寫讀後感或讀書心得，內容 ...