窮人這篇課文的時代背景
窮人這篇課文的時代背景
《窮人》一文的寫作年代，正是俄國曆史上階級矛盾空前激化的時期。封建農奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對沙皇專制的反抗鬥爭日趨高漲，逐漸形成了俄國資產階級民主革命的高潮。在這個時期，貴族、資產階級吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小說，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。
窮人這篇課文主要講了一件什麼事
1、《窮人》是俄國大作家列夫·托爾斯泰的一篇文章，主要寫桑娜和丈夫在自家十分艱難貧窮的情況下，卻主動收養因病去世的鄰居西蒙的孩子的故事。
2、主旨：《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，反映了舊俄時代人民的悲慘生活和窮人的善良。反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫助的高尚品質。
3、作者簡介：生於1828年9月9日，在1910年11月20日去世，19世紀中期俄國批判現實主義作家、思想家，哲學家，代表作有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。
梅花魂這篇課文的寫作背景
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事。整篇文章透過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章透過闡述老人對一幅墨梅的珍愛透析出梅花那堅貞不屈的氣節是我們中華民族精神的象徵，進而透過貫穿在全文中老人的三次流淚更讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國深切熱愛和眷戀之情。
河中石獸這篇課文講什麼道理?
《河中石獸》這篇課文講的道理如下：
許多自然現象的發生往往有著複雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,就根據常情主觀判斷。應該正確分析,綜合考慮,像文中的老河兵那樣,既考慮石獅的比重,又正確分析水的衝力和石獅子的相互作用,進而又分析這種相互作用產生的反衝力對河床形態的區域性的改變。 ...
匆匆這篇課文先寫什麼後寫什麼
1、先提出問題:我們的日子為什麼一去不復返呢
2、之後寫時間在我們的身邊悄悄地逝去，令人感慨。
3、最後再照應開頭，再次提出:我們的日子為什麼一去不復返呢這一問題。
4、《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的 ...
貓這篇課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思
貓這篇課文圍繞貓的可愛講了四層意思:
1、既老實又貪玩;
2、既貪玩又盡職;
3、高興了比誰都溫柔可親,不高興了就一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上;
4、既膽小又勇猛。
《貓》是老舍創作的一篇狀物散文，發表於《新觀察》1959年第16期。該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下 ...
蟬這篇課文的說明順序是什麼
蟬這篇課文的說明順序是：時間順序。兩個部分的說明順序是按照蟬延續生命的幾個過程安排的——先由幼蟲到成蟲，然後成蟲產卵完成繁衍，孵化成幼蟲結束，這就是蟬迴圈往復的生活史。作者並沒有按照昆蟲的一般成長過程來介紹，而是別具匠心先介紹幼蟲。第一，蟬的幼蟲生涯佔了它生命的大部分時間。第二，這部分的生活不為一般人瞭解 ...
船長這篇課文講了一件什麼事情
《船長》選自法國作家雨果的著名小說，作品語言生動、情節感人，透過諾曼底號輪船遇險過程中哈爾威船長指揮救援工作最後以身殉職的故事，表現了他臨危不懼、沉著果敢、忠於職守的崇高品質和偉大人格。全文猶如一曲生命的讚歌，具有震撼人心的力量。 ...
白樺這篇課文主要講了什麼
《白樺》課文主要內容是以白樺為中心，從各個角度描寫它的美麗，表達出作者的喜愛之情。白樺像是穿了一件雪花做的外套，毛茸茸的枝頭就像雪繡的花邊一樣美麗，花穗就像潔白的流蘇一樣，無論是在寂靜或是在金輝之中，它都亭亭玉立。
《白樺》以白樺樹為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇。 ...
白楊這篇課文講了什麼
1、《白楊》是一篇借物喻人的課文，這篇課文主要寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個孩子,望著車窗外的白楊展開討論的事。
2、作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。 ...