簡述啟發性教學原則的貫徹要求

　　貫徹要求如下:

　　1、調動學生學習的主動性，這是啟發的首要問題。2、啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力。教師要注意提問、激疑，啟發他們的思維，不僅啟發學生理解知識，還要理解學習的過程，掌握獲取知識的方法。3、讓學生動手，培養獨立解決問題的能力。4、發揚教學民主。建立民主平等的師生關係，鼓勵學生髮表不同的見解。

　　啟發性教學原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題與解決問題的能力。

　　啟發性教學是指教師在教學過程中根據教學任務和學習的客觀規律，從學生的實際出發，採用多種方式，以啟發學生的思維為核心，調動學生學習的主動性和積極性，促使他們生動活潑地學習的一種教學指導思想。啟發式教學的關鍵在於設定問題情境。

　　啟發性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。

　　要求：

　　樹立正確的學生觀，承認學生是教學活動的主體，讓學生成為學習活動的主人；充分調動學生的學習積極性和主動性；創設問題情境，引導學生質疑問題和學會思考；發揚民主教學，在教學中教師應注意建立民主平等的師生關係和生生關係，創造民主和諧的教學氣氛，鼓勵學生敢於發表自己的獨立見解。