網際網路的知識

　　學習網路知識的方法如下：

　　1、明確學習網路知識的目標。形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對網路知識編制形成性檢測題，對自己進行檢測，並及時地反饋評價，及時矯正和補救；

　　2、聯絡實際運用到網路學習當中。有目的地去回憶、檢索大腦中的資訊，尋找出內在的聯絡。對網路知識掌握的廣度與深度直接影響到建立知識間聯絡的數量多少，可以透過辯證思維，透過翻書、查閱、甚至是新的學習，去構建新的知識聯絡，並使之貯存在我們的大腦之中，使網路知識網日益擴大；

　　3、透過歸納形成對網路知識的理解與運用。去歸納網路知識的特點、性質，同時，以歸納為基礎，搜尋相同、相近、相反的網路知識，放在一起進行識記與理解。

　　網際網路，又稱網際網路或音譯因特網、英特網，是網路與網路之間所串連成的龐大網路，這些網路以一組通用的協定相連，形成邏輯上的單一巨大國際網路。這種將計算機網路互相聯接在一起的方法可稱作網路互聯，在這基礎上發展出覆蓋全世界的全球性網際網路絡稱網際網路，即是互相連線一起的網路。網際網路並不等同全球資訊網，全球資訊網只是一建基於超文字相互連結而成的全球性系統，且是網際網路所能提供的服務其中之一。單獨提起網際網路，一般都是網際網路或接入其中的某網路，有時將其簡稱為網或網路可以通訊、社交、網上貿易；社會影響：網際網路是全球性的。這就意味著這個網路不管是誰發明了它，是屬於全人類的。網際網路的結構是按照“包交換”的方式連線的分散式網路。因此，在技術的層面上，網際網路絕對不存在中央控制的問題。也就是說，不可能存在某一個國家或者某一個利益集團透過某種技術手段來控制網際網路的問題。

　　1、區域網(Local Area Network) LAN區域網的基本特徵是：網路的所有物理裝置分佈在半徑不超過幾公里的有限地理範圍之內。整個網路由同一個組織或機構所擁有。區域網中可實現相當高的資料傳輸速率，如傳輸速率範圍達1000Mb/S。網路連線相當規整，有嚴格的標準可遵循。

　　2、廣域網WAN(Wide Area Network)跨越大的地域的網路，通常覆蓋一個國家、地區（幾十到幾千公里）。廣域網的基本特徵是：網路中資訊的傳輸距離相對很長，可達幾千公里以上，涉及到對遠端（非本地）計機的存取與訪問。通常分屬於多個單位或部門所有，資源子網中的各類資源與通訊子網分別由各自管轄與負責。長距離通訊線路上傳輸速率相對較低，一般在幾十kbit／s至幾Mbit／S的數量級之間。網路的相互連線結構通常不規整。

　　3、網際網路(Internet)由兩個或兩個以上的網路組成。