臘八粥第2-21自然段寫了什麼

　　1、課文《臘八粥》主要寫了“我”急切地想喝到臘八粥，透過大部分語言和動作來寫出“我”的急切。

　　2、課文《臘八粥》描述了一家三口人（八兒、八兒的父母）加上一條狗（哈叭），一次晚餐的情形。那天可能是一個特別的節日，因而家裡煮了臘八粥，也炒了陳臘肉。作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞、小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃、一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執……等細節進行描寫，描繪出一家三口的其樂融融，字裡行間展現出作者對於普通百姓的無比熱愛，對於家庭親情的無比眷戀。

　　翠鳥第二第三自然段寫了翠鳥的活動特點或動作迅速敏捷的特點。《翠鳥》是東漢末年文學家、書法家蔡邕所作的一首五言古詩。詩人以翠鳥為依託，用擬人手法寄寓心意，表達了詩人在爭權奪利、相互攻擊時的憂心忡忡心態以及遭遇壓迫，幸脫羅網的心情。作者在描寫翠鳥外形時，抓住顏色非常鮮豔的特點，先總寫後分述，準確地運用描寫色彩的詞語和擬人、比喻的手法，突出了翠鳥之“翠”的靜態美。

　　1、《燕子》第二自然段描寫了：雨、風、柳、草、葉、花。是為了突出燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。

　　2、這篇精讀課文是看圖學文。圖上畫的是春天的景色，全圖呈綠色基調，有遠山、湖水、稻田，桃花盛開，柔柳輕揚，各種顏色的花競相開放。圖上最引人注目的是燕子，它們有的正在湖上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，還有的停在遠處電線上歇息，它們給早春的湖光山色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。