表面皿和蒸發皿的區別
表面皿和蒸發皿的區別
表面皿是玻璃制的,圓形狀,中間稍凹,與蒸發皿相似。可以用來做一些蒸發液體的工作的,它可以讓液體的表面積加大,從而加快蒸發。但是不能像蒸發皿那樣加熱。可以作蓋子,蓋在蒸發皿或燒杯上,防止灰塵落入蒸發皿或燒杯;可以作容器,暫時呈放固體或液體試劑,方便取用;可以作承載器,用來承載pH試紙,使滴在試紙上的酸液或鹼液不腐蝕實驗臺。
蒸發皿用於蒸發濃縮溶液或灼燒固體的器皿。口大底淺,有圓底和平底帶柄的兩種。最常用的為瓷制蒸發皿,也有玻璃、石英、鉑等製成的。質料不同,耐腐蝕效能不同,應根據溶液和固體的性質適當選用。
培養皿和蒸發皿有什麼不同
1、組成不同。培養皿由一個平面圓盤狀的底和一個蓋組成;蒸發皿沒有蓋子。
2、材質不同。培養皿一般由塑膠或玻璃製成;蒸發皿通常為瓷制的。
3、用途不同。培養皿用於微生物或細胞培養;蒸發皿用於蒸發濃縮溶液或灼燒固體。
培養皿和培養基的區別
培養皿是一種常用的實驗室器皿,主要用於微生物或細胞培養,它是由一個平面圓盤狀的底和一個蓋組成的,一般用塑膠或者玻璃製作而成。培養皿的材質基本上分為塑膠和玻璃兩個種類,玻璃材質的培養皿可以用於植物材料、微生物培養,也可用於動物細胞的貼壁培養。塑膠材質的培養皿可能是聚乙烯材料製作而成的,分為一次性的和多次使用的,適合實驗室劃線、接種以及分離細菌的操作,適合應用於植物材料的培養。
培養基,是指供給微生物、植物或動物(或組織)生長繁殖的,由不同營養物質組合配製而成的營養基質。一般都含有碳水化合物、含氮物質、無機鹽(包括微量元素)、維生素和水等幾大類物質。培養基既是提供細胞營養和促使細胞增殖的基礎物質,也是細胞生長和繁殖的生存環境。
蒸騰和蒸發的區別在哪
1、蒸發單單指水分變成水蒸氣上升。蒸騰是植物體的特殊生理活動,其形式與蒸發類似,但它有帶動水分在植物體內快速流動的作用。
2、蒸騰是指植物體表(主要指葉子)的水分透過水蒸氣的形式散發到空氣中的過程。蒸騰與物理學上所說的蒸發有著一定的差別,蒸騰作用不僅會受到外界環境的影響,還會受到植物的調節和控制,所以 ...
蒸餾和蒸發的區別
蒸發一般是指將溶液中的溶劑透過加熱使其除去,剩下我們想得到的溶質固體。而蒸餾是利用混合液體或液-固體系中各組分沸點不同,使低沸點組分蒸發,再冷凝以分離整個組分的單元操作過程,是蒸發和冷凝兩種單元操作的聯合。
蒸發的注意事項(1)蒸發皿中液體的量不得超過容積的2/3。
(2)蒸發過程中必須用玻璃棒不 ...
沸騰和蒸發的區別
蒸發是液體在任何溫度下都能發生的汽化現象;沸騰是液體在一定溫度(沸點)下,並繼續加熱,才能發生的汽化現象。蒸發是隻在液體表面發生的緩慢的汽化現象;沸騰是在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象。
沸騰和蒸發的區別
(1)蒸發是在任何溫度下都能發生,而沸騰是在一定的溫度下才能發生。
(2)蒸發時 ...
表面化學和介面化學區別在哪
表面化學和介面化學區別:表面是指接觸的兩相中有一相是空氣;而介面是任意不互溶的兩相交介面。介面包括表面,表面是介面的特殊情況。
介面化學:是研究物質在多相體系中表面的特徵和表面發生的物理和化學過程及其規律的科學。
表面化學:是一門關於固體和液體表面或相介面的物理和化學性質的學科。 ...
蒸發皿與乾鍋有什麼區別
1、用途不同:坩堝可以加熱不含水的物質,比如熔化非腐蝕性鹽類、灼燒沉澱、碳化、灰化某些複雜試樣等,蒸發皿一般用於蒸發溶液;
2、材料不同:坩堝的材料必須耐高溫,陶瓷的坩堝使用的溫度上限約為800度,而石英的坩堝可以在1000度以上的高溫使用,蒸發皿通常為普通玻璃制,也有陶瓷制,使用溫度多在400度以下 ...
降溫結晶和蒸發結晶的區別
1、適用範圍不同:
(1)降溫結晶適用於溶解度隨溫度變化大而且是隨溫度降低而降低的溶質,高溫時溶解度高,冷卻熱溶液時,其溶解度下降,溶質結晶析出。
(2)蒸發結晶適用於溶解度隨溫度變化不大的溶質,比如NaCL、KCL等。因為溶解度變化小,所以不論冷熱都溶解度變化不大,只有透過(加熱蒸發)減少溶劑( ...
蒸發皿加熱需要墊石棉網嗎
1、不需要,蒸發皿底部是球缺形狀,而且需要不斷攪拌,本身也能耐高溫,所以不用墊石棉網。
2、蒸發皿是可用於蒸發濃縮溶液的器皿。可在三腳架上直接加熱,也可用石棉網、水浴等間接加熱,加熱時,可用玻璃棒攪拌。常用規格根據口徑大小有6、9、12、18釐米等。
3、可根據不同用途,選用不同的規格。蒸發皿一般 ...