句式雜糅，就是將兩個或兩個以上句式不同、結構各異的短語或句子混雜、糾纏在一起，造成關係套疊、表意不清。
例如：1、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。解析：後一分句是“其根本原因是黨風不正”和“是黨風不正在作怪”的雜糅，修改時任刪其一即可。 2、這項網路短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15年高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。解析：後一分句是"還有清華大學……教師、學生和科技工作者"和"來自清華……也參加了學習"的雜糅，修改時任刪其一即可。
句式雜糅又稱為結構混亂，即為將兩種不同的句法結構混雜在一個表示式中，從而造成語句結構混亂、語義糾纏的結果，也可表達為將多種結構或多種意思的語句強行組合在一個句子中，導致句子結構混亂表意不明。句式雜糅有舉棋不定、前後牽連、反客為主、中途易轍及藕斷絲連等種類。
1、句式雜糅，就是將兩個或兩個以上句式不同、結構各異的短語或句子混雜、糾纏在一起，造成關係套疊、表意不清。
2、這項網路短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15年高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。
3、解析：後一分句是還有清華大學……教師、學生和科技工作者和來自清華……也參加 ...
句式雜糅釋義：把兩句話套一句話裡該結束的地方不結束前後交叉錯亂，句子結構混亂，形成並句。句式雜糅是把兩句話擠到一句話裡，該結束的地方不結束，前後交叉錯疊，句子結構混亂，形成病句。
例1：雷鋒同志有善於擠和善於鑽的“釘子”精神作為我們學習的榜樣。
例2：這次暑期學習研討班的學員，除本研究所有關人員外 ...
句式雜糅是把兩句話擠到一句話裡，該結束的地方不結束，前後交叉錯疊，句子結構混亂，形成病句。例子如下：
1、雷鋒同志有善於擠和善於鑽的“釘子”精神作為我們學習的榜樣。此句可改為：雷鋒同志善於擠和善於鑽的“釘子”精神是我們學習的榜樣；
2、古往今來，誰也不否認有偉大成就的天才，都是具有刻苦勤奮的精神。 ...
芳與澤其雜糅兮，羌芳華自中出”的本意是，芳香與汙穢雜混一起呵，芳花終會卓然自現。
出自《九章·思美人》此詩寫追慕先賢，感慨時世，勸諫君王，希望君王不重蹈歷史覆轍，努力振興楚國，表達了作者堅守節操、不變節從俗的決心，其基本立場和出發點是思君、愛君，而思君，愛君之中又帶有怨君，待君之意，全詩以香草美人為主 ...
“句式雜糅”是指本該用一種句式來表達句子，誤用兩種句式來表達了。這種具體的語病屬於《高考考試說明》中規定的六種語病中的“結構混亂”。既不屬於“語序不當”，也不屬於“搭配不當”。
雜糅就是把兩種不同的句法結構混雜在一個表示式中，結果造成語句結構混亂、語義糾纏，這樣的語病就叫雜糅。句式雜糅又稱為結構混亂。 ...
在現代的社會中比較少人使用黃頁，也就比較少人懂的如何看黃曆，下面解析一些黃曆名詞，一遍檢視黃曆是理解更加準確。
祭祀：指祠堂之祭祀、即拜祭祖先或廟寺的祭拜、神明等事 。
安葬：舉行埋葬等儀式。
嫁娶：男娶女嫁，舉行結婚大典的吉日。
出行：指外出旅行、觀光遊覽。
祈福：祈求神明降福或設醮 ...
猴排在十二生肖裡面的第九位，有著孫悟空靈活多動的頭腦，聰慧機敏在猴子的身上靈活盡現，那麼屬猴人的命運是怎樣的呢，星座屋小編幫你詳細分析出來。
屬猴人的婚姻與命運
猴年出生的人都多才多智動作靈氣，因為有優秀細密的頭腦，所以很有領袖的風範。從小讀書就很優秀，常常得到老師的表揚，在班上也是老師很器重的物 ...