權變管理就是考慮到有關環境的變數同相應的管理觀念和技術之間的關係,使採用的管理理論和技術能力有效地達到目標。
權變管理理論是20世紀70年代在美國形成的一種管理理論。這一理論的核心就是力圖研究組織的各子系統內部和各子系統之間的相互關係,以及組織和它蘇初的環境之間的聯絡,並確定這種變數的關係型別和結構型別。它強調在管理中要根據組織所處的內外部條件隨機而變,針對不同的具體條件尋求不同的最合適的管理模式、方案或方法。
權變管理就是考慮到有關環境的變數同相應的管理觀念和技術之間的關係,使採用的管理理論和技術能力有效地達到目標。
權變管理理論是20世紀70年代在美國形成的一種管理理論。這一理論的核心就是力圖研究組織的各子系統內部和各子系統之間的相互關係,以及組織和它蘇初的環境之間的聯絡,並確定這種變數的關係型別和結構型別。它強調在管理中要根據組織所處的內外部條件隨機而變,針對不同的具體條件尋求不同的最合適的管理模式、方案或方法。
科學管理的核心是要求管理人員和工人雙方實行重大的精神變革。
1、科學管理的中心問題是提高勞動生產率。
2、實現最高工作效率的手段,是用科學的管理代替傳統的管理。
科學管理理論要點:
1、為了提高勞動生產率,必須為工作配備第一流的工人。
2、要使工人掌握標準化的操作方法,使用標準化的工具、機器和材料,並使作業環境標準化。
3、實行有差別的計件工資制。
4、工人和僱主雙方都必須來一次精神革命。
5、把計劃職能同執行職能分開,變原來的經驗工作方法為科學工作方法。
6、實行職能工長制。
7、在管理控制上實行例外原則。
理論和實踐的辯證關係有兩方面:
1、實踐是認識的基礎,實踐是認識的來源。認識是主體對客體的能動性反應,這種反應只有在實踐中,在主體和客體的相互作用中才能完成。實踐是認識發展的動力。
認識產生於實踐的需要,實踐為認識的發展提供日益完備的認識工具,鍛鍊和提高人的認識能力,實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。實踐是認識的目的和歸宿。
2、認識對實踐有反作用,認識能夠反應實踐,同時也能夠指導實踐,正確的認識能夠積極的推動實踐的發展。