《論語》中的成語:
任重道遠:比喻責任重大,要經歷長期的奮鬥。循循善誘:指善於引導別人進行學習。登堂入室:比喻學問或技能循序漸進,達到了很高的水平。以德報怨:不記別人的仇,反而給他好處。不亦樂乎:用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。各得其所:原指各人都得到滿足,後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。仁人志士:原指能為正義犧牲生命的人,現在泛指愛國而為革命事業出力的人。天下歸心:形容天下老百姓心悅誠服。不恥下問:指不以向學問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥。言必有中:指一說話就能說到點子
1、有教無類,出自《論語.衛靈公》,意思為受教育不分貴賤、賢愚,機會都是均等的;
2、始作俑者,出自《孟子.梁惠王上》,意思為開始製作俑的人,泛指惡劣風氣的創始者;
3、萬仞宮牆,出自《論語.子張》,意思為隨便聽來的話,又隨便傳說出去,那是不能修德的事;
4、患得患失,出自《論語.陽貨》,意思為擔心得不到,或者對得到的東西擔心失去。形容對個人得失看得很重;
5、里仁為美,出自《論語.里仁》,意思為選擇風俗淳樸的居所,人才會如沐春風,德行才會有進步;
6、見賢思齊,出自《論語.里仁》,意思為遇到比自己賢能的人不應嫉妒,學習對方的優點,使自己改進向善,成為賢能的人;
7、述而不作,出自《論語.述而》,意思為指將古人的智慧心得加以陳述並沒有加入自己的思想,也指只敘述和闡明前人的學說,自己不創作。
1、原句:一息尚存,此志不容稍懈,成語:一息尚存;
2、原句:巧言令色,鮮矣仁,成語:巧言令色;
3、原句:溫故而知新,可以為師矣,成語:溫故知新;
4、原句:文質彬彬,然後君子,成語:文質彬彬;
5、原句:士不可以不弘毅,任重而道遠,成語:任重道遠;
6、原句:名不正,則言不順,成語:名正言順;
7、原句:刑罰不中,則民無所措手足,成語:手足無措;
8、原句:君子不怨天,不尤人,成語:怨天尤人;
9、原
1、不恥下問,不以向學問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥。
2、不亦樂乎,《論語·學而》:“有朋自遠方來,不亦樂乎”現在常用以表示事態發展到極頂的程度,也表示"淋漓盡致"的意思。
3、家喻戶曉,家家戶戶都知道。形容人人皆知。《論語·泰伯》:“民可使由之,不可使知之。”程注“聖 ...
1、子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
2、子曰:道千乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時。
3、子曰:父在,觀其志;父沒,觀其行;三年無改於父之道,可謂孝矣。
4、有子曰:禮之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節之 ...
1、子曰:“君子義以為質,禮以行之,孫以出之,信以成之,君子哉。”
2、子曰:“君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比。”
3、子曰:“德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。”
4、子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲。”
5、子曰:”隱 ...
1、哀而不傷,解釋:憂愁而不悲傷,形容感情有節制;此外也形容詩歌、音樂優美雅緻,感情適度。常用來比喻做事情沒有過頭也無不及。出處:《論語·八佾》:“《關雎》樂而不淫,哀而不傷。”
2、北辰星拱,解釋:北辰:北極星;拱:環繞。北極星高懸不動,群星四面環繞。舊時比喻治理國家施行德政,天下便會歸附。後也比喻 ...
1、哀而不傷,解釋:憂愁而不悲傷,形容感情有節制;此外也形容詩歌、音樂優美雅緻,感情適度。常用來比喻做事情沒有過頭也無不及。出處:《論語·八佾》:“《關雎》樂而不淫,哀而不傷。”
2、北辰星拱,解釋:北辰:北極星;拱:環繞。北極星高懸不動,群星四面環繞。舊時比喻治理國家施行德政,天下便會歸附。後也比喻 ...
1、敏而好學,不恥下問:指天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。
2、知之為知之,不知為不知,是知也:知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧。 知:通“智”。
3、三人行,必有我師焉:幾個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人 ...
1、從心所欲:隨自己的心意,想怎麼樣就怎麼樣。《論語·為政》:"七十而從心所欲,不逾矩。"
2、見義勇為:看到了爭議的事情就奮勇地去做。語本《論語·為政》:"見義不為,無勇也。"
3、周而不比:出自《為政》:“君子周而不比,小人比而不周。”
4、三十而立:“三十 ...