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醫療糾紛中和解的優勢是什麼

醫療糾紛中和解的優勢是什麼

  同訴訟、仲裁及調解相比,和解最大的優勢在於解決糾紛無須藉助第三方並且具有最高的自治性。靈活性。形式和程式上的隨意性使得和解具有極大的靈活性,正由於此,和解往往可以和其他糾紛解決方式同時使用,並在其中發揮重要作用。

  【法律依據】

  《醫療糾紛處理條例》第四十三條醫療事故爭議由雙方當事人自行協商解決的,醫療機構應當自協商解決之日起7日內向所在地衛生行政部門作出書面報告,並附具協議書。

醫療糾紛中刑事責任怎麼認定

  醫療糾紛中的刑事責任認定方法如下:

  根據《醫療事故處理條例》第55條中規定:“醫療機構發生醫療事故,由衛生行政部門根據醫療事故等級和情節,給予警告;情節嚴重的責令限期停業整頓直至由原發證部門吊銷執業許可證,對負有責任的醫務人員依照刑法關於醫療事故罪的規定,依法追究刑事責任。

在醫療糾紛中舉證責任怎樣分配

  侵權責任法實施之前,醫療糾紛的舉證適用舉證責任倒置,但侵權責任法實施後,變化較大。《侵權責任法》第五十四條規定:患者在診療活動中受到損害,醫療機構及其醫務人員有過錯的,由醫療機構承擔賠償責任。第五十八條規定:患者有損害,因下列情形之一的,推定醫療機構有過錯:(一)違反法律、行政法規、規章以及其他有關診療規範的規定;二)隱匿或者拒絕提供與糾紛有關的病歷資料;(三)偽造、篡改或者銷燬病歷資料。根據以上兩條規定,醫院有過錯,便應承擔賠償責任。但在第五十八條規定的推定有過錯情形之外的情況,舉證責任較《侵權責任法》實施之前發生了變化。應由患者就醫療機構的過錯承擔舉證責任,如患者不能證明醫療機構有過錯或違反法律、行政法規、規章以及其他有關診療規範的規定,就要承擔舉證不能的不利後果。這對專業知識不足的患方來說,無疑增加了難度。而對醫療行為與損害結果之間是否存在因果關係的舉證責任,《侵權責任法》對此未作具體規定。在現行的實際操作中,一般由患方提起相關鑑定程式,進行因果關係的確認。


醫療糾紛和解過程應注意的問題

  醫療糾紛和解過程中應注意的問題有:   1、注意區分醫療事故技術鑑定前的調解和醫療事故技術鑑定後的調解;   2、在協商過程中最好要求患方有懂醫的人員參與;   3、調解協議附加條款。   【法律依據】   根據《侵權責任法》第五十四條,患者在診療活動中受到損害,醫療機構及其醫務人員有過錯的,由醫療機構承 ...

醫療糾紛訴訟經常出現哪些問題

  醫療糾紛訴訟中經常出現的問題有:   1、患者對病歷資料的懷疑;   2、患者普遍對鑑定不構成醫療事故的結論的不信任;   3、醫療損害賠償糾紛案件審理週期長;   4、賠償標準界定的不科學或認識上的不統一;   5、長期醫患矛盾的積累。   【法律依據】   《中華人民共和國民法總則》第一百八十八條規定 ...

醫療糾紛訴訟流程是什麼樣的

  醫療糾紛起訴流程:   1、案由的選擇   患方可以選擇提起醫療侵權民事賠償之訴或醫療技術服務合同糾紛之訴。   醫方只能提起醫療技術服務合同糾紛之訴。   2、受理條件   (1)有醫患關係;   (2)醫療行為違法、違規;   (3)患者有損害後果;   (4)醫療違法、違規行為與患者的損害後果之間有 ...

醫療糾紛的訴訟主體包括哪些

  醫療糾紛的訴訟主體包括:   1、醫療機構。   2、患者。一般情況下,由患者本人作為訴訟主體參加訴訟。如患者身故,根據《侵權責任法》第十八條之規定,由其近親屬作為訴訟主體參加訴訟。   【法律依據】   《民法通則意見》第十二條規定“民法通則中規定的近親屬,包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父 母、外祖 ...

醫療糾紛法律構成要件有哪些

  醫療糾紛法律構成要件:   一、必須有損害事實   二、必須有違法行為或技術上的失誤   三、損害事實與違法行為之間必須有因果關係   四、必須有過錯   【法律依據】   《侵權責任法》第十六條,侵害他人造成人身損害的,應當賠償醫療費、護理費、交通費等為治療和康復支出的合理費用,以及因誤工減少的收入。造 ...

醫療糾紛醫療律師費用是多少

  醫療糾紛時醫療律師費用是醫療糾紛一般按照賠償費用的3%-8%的比例收取律師費。律師應當以其所在律師事務所的名義統一收案收費,不得私下收取律師費。律師為處理受託事務支出的必要費用仍須委託人承擔。   【法律依據】   根據《律師服務收費管理辦法》第三條,律師事務所應當根據律師承辦業務的繁簡程度,需時長短、標 ...

簡要敘述多媒體技術在幼兒園教學優勢

  多媒體技術在幼兒園教學中的優勢簡述如下。   1、多媒體資訊科技使靜止的圖文視聽化,複雜的內容簡明化,抽象的思維過程形象化,知識的發生過程動態化,激發了幼兒的學習興趣和對未知領域知識的探索慾望。   2、資訊科技活動課程以獨特的生動性、直觀性、趣味性、實踐性等特點促進了幼兒認知能力的發展,增強了幼兒主動合 ...