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銀行一詞的由來?

銀行一詞的由來?

  1、銀行一詞源於義大利語Banca,意思是板凳,早期的銀行家在市場上進行交易時使用。英語轉化為bank,意思為存放錢的櫃子,早期的銀行家被稱為“坐長板凳的人”。

  2、銀行的產生和發展是同貨幣商品經濟的發展相聯絡的,前資本主義社會的貨幣兌換業是銀行業形成的基礎。貨幣兌換業起初只經營鑄幣兌換業務,以後又代商人保管貨幣、收付現金等。這樣,兌換商人手中就逐漸聚集起大量貨幣資金。當貨幣兌換商從事放款業務,貨幣兌換業就發展成為銀行業。

  3、最早的銀行業發源於西歐古代社會的貨幣兌換業。最初貨幣兌換商只是為商人兌換貨幣,後來發展到為商人保管貨幣,收付現金、辦理結算和匯款,但不支付利息,而且收取保管費和手續費。隨著工商業的發展,貨幣兌換商的業務進一步發展,他們手中聚集了大量資金。

  4、貨幣兌換商為了謀取更多的利潤,利用手中聚集的貨幣發放貸款以取得利息時,貨幣兌換業就發展成為銀行了。

銀行一詞的由來

  1、銀行一詞源於義大利語Banca,意思是板凳,早期的銀行家在市場上進行交易時使用。英語轉化為bank,意思為存放錢的櫃子,早期的銀行家被稱為“坐長板凳的人”。

  2、銀行的產生和發展是同貨幣商品經濟的發展相聯絡的,前資本主義社會的貨幣兌換業是銀行業形成的基礎。貨幣兌換業起初只經營鑄幣兌換業務,以後又代商人保管貨幣、收付現金等。這樣,兌換商人手中就逐漸聚集起大量貨幣資金。當貨幣兌換商從事放款業務,貨幣兌換業就發展成為銀行業。

  3、最早的銀行業發源於西歐古代社會的貨幣兌換業。最初貨幣兌換商只是為商人兌換貨幣,後來發展到為商人保管貨幣,收付現金、辦理結算和匯款,但不支付利息,而且收取保管費和手續費。隨著工商業的發展,貨幣兌換商的業務進一步發展,他們手中聚集了大量資金。

  4、貨幣兌換商為了謀取更多的利潤,利用手中聚集的貨幣發放貸款以取得利息時,貨幣兌換業就發展成為銀行了。

豆蔻年華一詞的由來

  豆蔻一詞,典出唐朝杜牧《贈別詩二首之一》。“娉娉嫋嫋十三餘,豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路,捲上珠簾總不如。”意思是說,姿態輕盈舉止優雅正是十三年華,就像二月初枝頭上含苞待放的豆蔻花。看盡揚州城十里長街的青春佳人,捲起珠簾故作嬌俏的美女沒有人比得上她。

  這是杜牧在揚州期間,寫下了這首詩贈給一位歌女。詩中用早春二月初樹梢上含苞待放的豆蔻花,來比喻十三歲的少女。因此,豆蔻後來就被用來專以形容十三、四歲的年輕美少女。豆蔻,也可寫作“豆蔻”。


機關由來

  機關原義是設有機件而能制動的器械。   機關一詞源於漢代王充的《論衡儒增》,“夫刻木為鳶以象鳶形,安能飛而不集乎?既能飛翔,安能至於三日?如審有機關,一飛遂翔,不可復下,則當言遂飛,不當言三日。”   後引申為辦理事務的部門或機構。 ...

敲門磚由來是什麼

  敲門磚的解釋:敲門的磚石,比喻藉以謀取名利的工具,目的一旦達到就被拋棄。出處:西湖居士《春遊》:“這是敲門磚,敲開便丟下他。我們既作了官,做詩何用。”用法:偏正式;作賓語;比喻藉以謀取名利的工具 。示例: 魯迅《準風月談吃教》:“清朝人稱八股為敲門磚,因為得到功名,就如打開了門,磚即無用。” ...

為人民服務由來

  出自毛澤東的《為人民服務》的文章裡,其中包括毛主席提到的:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”   1944年9月5日,為了多出炭,張思德在完成自己任務的同時,又參加了突擊隊,與戰友小白一起開挖了一孔新窯。中午時分,由於土質鬆軟,加上雨水滲透,即將挖成的窯洞突然塌方。危難時刻,張思德奮力把身邊的戰友小 ...

華夏由來

  “華夏”一詞最早見於周朝《尚書·周書·武成》,“華夏蠻貊,罔不率俾”。“華夏”所指即為中原諸侯國民,也是有漢朝以前對漢族先民的稱謂。也可代指漢族,如: 明朝· 葉盛《水東日記·喜信和勇》:“佛本夷人,固宜神。則有當事者而弔祭之禮不知,則是其自異於華夏矣。” “華夏”也指華夏族所居住的我國中原地區,後復包舉 ...

毛病由來是怎樣的

  1、“毛病”本不是指人,而是指馬,“毛病”一詞原是專指馬的毛色有缺點。如舊題宋朝蘇軾《續雜纂》:“怕人知:賣馬有毛病。”原來,古人看馬好不好,得看馬的毛長得如何。   2、因為在古代,馬可以拉車、載重、作戰,及供人騎用,馬對人有很大的用途。因此,古人相馬要求十分嚴格,首先要看馬的毛色,再看馬毛的形狀。   ...

蘇州寶帶橋由來

  1、寶帶橋,又名長橋,與趙州橋、蘆溝橋等合稱為我國十大名橋。橫臥在距蘇城三公里的古運河和澹臺湖之間的玳玳河上。它始建於唐元和十一年至十四年,是馳名中外的多孔石拱橋。現在被列為江蘇省一級文物保護單位。   2、寶帶橋的建造,同我國曆史上的漕運關係十分密切,江、浙一帶,自古為魚米之鄉,歷代帝王無不以此作為征斂 ...

老師由來從何時這樣稱呼

  1、“老師”最初指年老資深的學者, 如《史記·孟子荀卿列傳》:“齊襄王時,而荀卿最為老師。”後來把教學生的人也稱為“老師”,如金代元好問《示侄孫伯安》一詩:“伯安入小學,穎悟非凡兒,屬句有夙性,說字驚老師。”   2、我國有悠久的尊師重道的傳統,古代就有“人有三尊,君、父、師”的說法。《呂氏春秋·尊師》雲 ...