霍蘭德的職業性向理論是

　　約翰·霍蘭德是美國約翰·霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業指導專家。

　　他於1959年提出了具有廣泛社會影響的職業興趣理論。

　　認為人的人格型別、興趣與職業密切相關，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業興趣的職業，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業，且職業興趣與人格之間存在很高的相關性。

　　他認為人格可分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種型別。

　　霍蘭德的型別理論提供了一個重要的生涯輔導理念：把個人特質和適合這種特質工作聯合起來。

　　生涯輔導(簡單說就是職業輔導)強調生涯探索，對自我能力，興趣，價值以及工作世界的探索，霍蘭德巧妙的拉近了自我與工作世界的距離。

　　藉助霍蘭德程式碼的協助，當事人能迅速地，有系統的，而且有所依據的在一個特定的職業群裡進行探索活動。

　　RCI代表現實型、傳統型和研究型的組合。典型職業有：測量員、勘測員、儀表操作者、農業工程技術、化學工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、保養工、 磨床工、取樣工、樣品檢驗員、紡紗工、炮手、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農民建築工作、電影放映員、勘測員助手。

　　霍蘭德職業興趣包括現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六個型別。根據霍蘭德的理論，個體的職業興趣可以影響其對職業的滿意程度當個體所從事的職業和他的職業興趣型別匹配時，個體的潛在能力可以得到最徹底的發揮，工作業績也更加顯著。職業興趣是職業選擇中最重要的因素，是一種強大的精神力量職業興趣測驗可以幫助個體明確自己的主觀性向。

　　霍蘭德的理念是：人的內在本質必須在職業生涯的領域中得以充分擴充套件，期待一個人能在適當的生涯舞臺上充分的展現自我，實現自我，不僅能安身，更能立命。他的理論就是協助當事人從迷惑中找到“人之所是”的立命之所。