1、寶寶在初生的幾個月裡開始學習適應外部環境，正在逐步調節用餐時間、睡眠週期等。在這一階段，最重要的是讓他們感到舒適、安全與受到保護，這樣才能更好地學習，並與喜愛的人建立較好的聯絡。
2、6～10個月寶寶開始明白因果關係，瞭解如何能促使希望的結果發生，他們會運用逐漸增強的技能來感受周圍世界。
3、16～22個月寶寶能運用所掌握的技能出色地解決問題了。他們會試著制定動作計劃，知道採取哪些行動，以怎樣的順序能達到目的，瞭解什麼行為將會導致什麼結果。
4、22～28個月，孩子開始用詞彙和符號來交流和思考。“符號聯想力”是開啟智力的金鑰匙，可以培養孩子的溝通能力和語言能力，幫助他們感覺和思考，對於他們社交、情感和智力的成長非常重要。
5、28～36個月孩子具備出色的抽象思考能力。他們開始理性思考，開始理解事物為什麼是這樣。他們對符號的理解是閱讀和數學的基礎。
1、“望子成龍”是天下父母的共同心願。因此父母們很早就開始了對孩子智力開發，識字閱讀等。然而大多數父母忽略了重要的一點——身體健康。假設你的孩子確實是一名“神童”，智力超常，卻體弱多病，試問“神童”可以維持多久。
2、有句名言叫“身體是革命的本錢” ，可惜的是真正領悟此話的真諦卻不容易，許多人到了中年以後，因身體不好而才悟其深刻含義。“健康第一”的道理雖易懂，做起來卻不容易。革命需要身體，賺錢需要身體，娛樂需要身體，過日子也需要身體。本錢是要投入的，不論做任何事都需要把身體這個本錢投進去。若要身體好，基礎要打牢。兒童時期正是造就良好體能的關鍵時期，從兒童生長髮育和人才成長的規律來看，兒童的早期教育把體育放在首位是比較科學和恰當的。試想，若一味地只強調智力開發和閱讀識字，就可能導致兒童身心發展的自然“生態平衡”錯位。沒有強壯的體能，如何承擔日後的學業和事業。
3、從生理發育上看，孩子1～7歲時期是身體和大腦發育最快時期，需要充足的營養、氧氣和活動量。因此讓孩子多自由活動，偶爾搞得“渾身是汗”、“一身烏黑”也無妨。冬天適當凍一凍，夏天適當熬一熬，也許對孩子的鍵康會積累一筆財富。
4、早期教育要重視良好性格、優秀的非智力素質的培養，在家庭生活的瑣事中，點滴的小事上，充分利用各種機會進行教育。如孩子跌倒了，讓他自己堅強地爬起來；教育孩子不要怕打針之痛；冒雨送孩子上幼兒園等。不要小看這些平凡的隨機教育，在父母的言傳身教之下，會鑄就勇敢堅強、不怕困難的性格以及較強的獨立活動能力，使孩子的人生綻開分外絢麗的花朵。因此，早期教育首要的不僅僅是智力開發，同時應重視體質的鍛鍊，身體的鍵康，良好性格的塑造和培養。
1、家長要給孩子做好榜樣。孩子到了3歲的年紀，已經有了很強的模仿能力，所以這個時候，家長想要把孩子教育得很好，自身是需要做好良好的榜樣的。比如說，不在吃飯的時候看電視或者是說話，帶著寶寶一起養成早睡早起的習慣，這個時候的寶寶最好的老師就是父母了，所以父母在方面都要隨時注意自己的做事風格和態度。
2、多讓孩子參與實踐。3歲寶寶早教不但模仿能力很強，動手能力也是越來越厲害了。在教育寶寶的時候，要讓寶寶積極的參與到實踐中來，比如說吃飯的時候讓寶寶自己學習用碗筷吃，自己想辦法坐到飯桌前，讓寶寶體驗到自己動手實踐的樂趣。
3、多透過遊戲教育孩子。3歲的寶寶對於遊戲是有很大的樂趣的，所以在遊戲中教育寶寶是能起到很好的甚至是事半功倍的效果的。可以是購買廚房形式的玩具，讓寶寶試著做各式的家務。
4、適當的懲罰孩子。在3歲寶寶早教比較貪玩的時候，可能會發現他特別的貪玩很難集中注意力，所以這個時候進行適當的小懲罰是很有必要的，讓他知道哪些事情可以做哪些事情是禁止的。懲罰的方式可以是讓他面壁三分鐘、不準玩某個玩具等。但是要注意懲罰的時間要有度，太長時間的懲罰對寶寶的心裡發育是不利的。
5、多鼓勵孩子學習。在3歲寶寶早教的時候，要對寶寶的行為能力進行鼓勵，可以增強寶寶的自信心，可以讓寶寶更加的有動力。可以是你語言上的鼓勵，可以是獎勵寶寶的食物，也可以帶寶寶到遊樂場玩等。適當的獎勵是會讓寶寶日後更加的配合你的教育方式的。
6、爸爸媽媽要配合教育孩子。媽媽是比較柔性的，所以與爸爸教育的方式肯定會有區別，但是不管是哪種性格，都是寶寶需要具備的，所以爸爸媽媽是要一起配合著對寶寶進行教育的。爸媽配合教育得好的話，寶寶才會更加的自信獨立，且全方位的發展。