一年級，小學生假期生活學習自我評價，可以儘量寫得樸實一些，不宜過長、避免空泛、羅嗦，即可。也可以由家長代筆。例如：快樂的暑假生活很快就要結束了，孩子在假期裡，能認真完成老師佈置的作業，同時也能幫助父母做一些自己力所能及的事情。總之，在這個假期中學到了許多在學校中，無法學到的知識，也懂得了許多做人的道理。
1、家裡得有藏書，也就是說營造一個“書香”環境，讓家裡充滿書，桌子上是書，沙發上是書，茶几上是書，床上也是書。
2、父母的“身教”很重要。父母一定要是喜歡讀書的人，如果你不喜歡讀書，至少孩子在家的時候，你也在“看書”即使是裝出來的。
3、讓孩子廣泛閱讀，只要是健康的書，都允許他讀，不要限制。只要孩子喜歡讀書，哪怕是閒書，他也有收穫，讀的書多了，愛上讀書了，其他關於讀書方面的問題都不是問題了。
1、教會學生見物識字。例如“天地人、你我他”是指天空、大地、人們，你們、我們、他們。
2、教會學生知道”字、詞、句”的含義。學會先識字，後組詞，再造句。例如“學”是字，“學生”是詞，“我是小學生”是句子。“數學題，三四道，一排等號像小橋。”也是句子。
一年級語文教學重點：
拼音的認識與讀寫。生字的認識、結構、筆順。簡單詞語，停留在會讀的層次。看圖寫字，對簡單圖的理解。設計理由：
漢語拼音是幫助學生識字、閱讀、學習普通話的有效工具。認字、寫字、認詞、寫詞在小學語文中佔重要地位，在學生閱讀、寫作中起基礎作用。看圖寫字為寫作打基礎。 ...
1、家裡得有藏書，也就是說營造一個“書香”環境，讓家裡充滿書，桌子上是書，沙發上是書，茶几上是書，床上也是書。
2、父母的“身教”很重要。父母一定要是喜歡讀書的人，如果你不喜歡讀書，至少孩子在家的時候，你也在“看書”即使是裝出來的。
3、讓孩子廣泛閱讀，只要是健康的書，都允許他讀，不要限制。只要孩 ...
1、教會學生見物識字。例如“天地人、你我他”是指天空、大地、人們，你們、我們、他們。
2、教會學生知道”字、詞、句”的含義。學會先識字，後組詞，再造句。例如“學”是字，“學生”是詞，“我是小學生”是句子。“數學題，三四道，一排等號像小橋。”也是句子。 ...
1、一年級英語口語學習方法如下。
2、第一步：掌握音標。音標是英語學習中最基本的要素，學好音標可以幫助你正確發音。很多初學者都不重視這個環節，以至於學了多年英語仍要回過頭來重新學習音標，怎知一些發音習慣已經根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。不管你處於哪個學習階段，要記住，音標不可丟!那麼，音標如何學 ...
1、多讀書。“書籍是全人類的營養品”，“腹有詩書氣自華”，“讀書能使人頭腦充實”，可見，讀書對人們來說是多麼重要。 就學習語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，透過大量閱讀，我們將學會分析和鑑賞，提高我們的文化素養，還可開創我們寫作的源 ...
1、首先要正視自己孩子的情況，承認並接受孩子的學習能力發展滯後、相對落後；
2、其次，是對孩子要有信心，相信自己的孩子也是聰明的苗子，經過必要的幫助和訓練，一定能夠趕上甚至超過同齡人的孩子，學習能力變正常、變很強；
3、要找到孩子對哪些方面有能力，用具體有針對性的有用的方法來訓練孩子、提升孩子的能 ...
我是一個二年級的學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退。按時完成作業，經常幫助同學。積極參加勞動和體育鍛煉，參加各種集體活動。
一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學 ...