中國政府把教育擺在優先發展的戰略地位，提出了“科教興國”的戰略決策，不斷深化教育體制改革，實施九年制義務教育。各級政府不斷增加教育投入，鼓勵多渠道、多形式辦學。 “面向現代化，面向世界，面向未來”是中國教育發展的方向，也是進行教育改革和建設的指南。中國教育大體分以下幾個階段：
1、學前教育：3至5歲的兒童進入幼兒園接受學前教育；
2、小學教育：為6至11歲兒童設立。由地方政府興辦；
3、中等教育：為12─17歲的少年提供的教育。一般都是由地方政府和業務部門興辦。中等教育機構為普通中學、職業中學和各類中等專業學校，普通中學通常分為初中和高中，學習年限各為3年。初中畢業生一部分升入高中學習，還有一部分升入職業高中和中等專科學校學習，學制為3─5年；
4、高等教育：指專科、本科、研究生教育。中國實施高等教育的機構為大學、學院和高等專科學校。高等學校承擔教學、科研和社會服務三大任務。
教育體制是教育機構與教育規範的結合體、統一體，它是由教育的機構體系與教育的規範體系所組成。“面向現代化、面向世界、面向未來”是中國教育發展的方向，也是進行教育改革和建設的指南。
中國教育大致可以分為學前教育、初等教育、中等教育、高等教育、繼續教育五個階段。
幼兒教育：幼兒教育的時間為3年，4歲開始學習讀、寫，儘管並不要求他們能夠擁有流利的閱讀能力，但是他們要在幼兒教育期結束時學完字母表。西班牙的幼兒教育通常都是由專業和負責的老師為孩子們提供良好的教育。
小學教育：小學教育的時間共計6年，又分為3個階段，每兩年一個階段，在每個階段的最後一年，如果學生如果被認為成績不合格，就要求重修最後一年的課程。學生在整個小學教育階段主要學習西班牙語、數學、綜合科目(包括生物、歷史、地理、社會和當地文化知識等普及教程)、體育、藝術和雕刻和第二語言，通常為英語。大部分學校都教授天主教教義，學校也有義務為學生提供其它可供選擇的宗教課程，如果學生人數過少，學生可能被安排與其它班級的學生或跟老師一起上宗教課。根據國家教育體制的安排，心裡學工作者、語言學和臨床醫學工作者同時為幾所學校工作，語言學工作者還為外國留學生提供語言幫助如果學生有需要。學生們一般在每個階段的老師都是一樣的，老師們每週抽出一個小時的時間與學生家長進行溝通，回報學生的進步情況，並且安排家長會討論一些教學課程與特別教育專案和安排外出旅行的計劃。學生在大概3歲起會涉及到學期考試，但這種考試不等同於西班牙教育體系中的嚴格考試。雖然西班牙國家教育是免費的，但是家長還是要為小孩的書費和文具支付費用。除了教會支援的學校外，學校一般不規定穿校服。
中學教育：從12歲左右開始，學生開始進入中學學習。中學階段的教育為4年，即12-16歲，也是西班牙學生的義務教育階段“E.S.O”，同樣也分為兩個階段，在中學階段涉獵的課程廣泛，包括法語、英語的學習。學生完成4年的學業後可以選擇離開學校，也可以繼續攻讀兩年的“Bachillerato"(業士)學術教育或兩年的實踐課程"modulos"。學術課程包括四大類：藝術、人文科學、自然和健康科學技術課程。實踐類課程包括：行政辦公技能培訓、機械學、餐飲服務技能和美容理髮課程。學生在學完兩年的“Bachillerato"(業士)學術課程後，在每年的五月份參加密集型考試，學生的成績將基於考試的成績和平時的考核，在一個月後，如果學生想進入大學學習，學生就要參加西班牙大學入學聯考 (P.A.U.)，學生在大學裡所學的課程將取決於學生入學考試的結果和“業士”畢業成績。