什麼是體驗式教學

　　1、體驗式教學是指根據學生的認知特點和規律， 透過創造實際的或重複經歷的情境和機會，呈現或再現、還原教學內容， 使學生在親歷的過程中理解並建構知識、發展能力、產生情感、生成意義的教學觀和教學形式。

　　2、體驗式教學以人的生命發展為依歸，尊重生命、關懷生命，拓展生命、提升生命，蘊含著高度的生命價值與意義。它所關心的不僅是人可以經由教學而獲得多少知識、認識多少事物，還在於人的生命意義可以經由教學而獲得彰顯和擴充套件。

　　3、教學特徵。體驗式教學尊重生命的獨特性，善待生命的自主性，理解生命的生成性，關照生命的整體性。

　　4、體驗式教學中的師生關係是透過教學中的交往、對話、理解而達成的我你關係，而不是單純的授受關係。

　　傳統教育培訓以理論的講授為主，教師比較主動。而體驗式培訓倡導的理念是，學員是學習的主體，學員的經驗是學習的重要資源，學習的提供者關鍵是給學員創造一種情景，在這個情景當中，使學員能把過去工作當中的經驗煥發出來，在老師的帶領下，在一定層面上得到總結、提升和整合。透過活動、體驗的方式來達到學習的目的，而不是透過理論灌輸的方法。這是二者的根本區別。

　　1、使學習者完完全全地參與學習過程，使學習者真正成為課堂的主角。

　　2、教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識，更重要的是利用那些可視 、可聽、可感的教學媒體努力為學生做好體驗開始前的準備工作，讓學生產生一種渴望學習的衝動，自願地全身心地投入學習過程，並積極接觸語言、運用語言，在親身體驗過程中掌 握語言。

　　3、體驗式學習會給語言學習者帶來新的感覺、新的刺激，從而加深學習者的記憶和理解。