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墨家文化的表現:墨子的邏輯詭辯

墨家文化的表現:墨子的邏輯詭辯

  墨家思想在很多方面都有非常實用的現實意義,比如墨子的邏輯詭辯,其著名的論題“白馬非馬”贏得了諸多有識之士的稱讚,並廣受學習模仿。那麼,這個邏輯詭辯究竟是怎麼樣的呢?下面就跟小編具體瞭解看看吧。

  曾有一個魯國人獻給宋王兩副連環,說是最聰明的人才能將這兩副連環解開。宋王傾盡舉國智囊,也未能解開這副連環。

  就在宋王窘迫萬分之時,一位風塵僕僕的辯士趕到宮廷,輕易地解開了其中一副,然後就說:“都已經解開了。”他解釋道:“另一副連環本來就不可解。不可解便是這副連環的解。”

  一席話說得眾人云山霧罩難分東西。就是這位辯士倪說,在那個百家爭鳴的時代提出了一個著名論題—“白馬非馬”。

  所謂“白馬非馬”,即“馬”是“馬”,“白馬”是“白馬”,“白馬”與“馬”是兩個不同的概念。

  “白馬非馬”的提出轟動一時,折服了當時許多名辯智士。然而,真正用無懈可擊的邏輯擊倒這名自鳴得意的辯士的,還是墨子。

  墨子以排山倒海之勢列舉了四種推論:白馬,馬也,乘白馬,乘馬也。驪馬,馬也,乘驪馬,乘馬也。車,木也,乘車,非乘木也。船,木也,入船,非入木也。且讀書,非讀也。好讀書,好書也。桃之實,桃也。棘之實,非棘也。

  解釋:白馬是馬,所以騎白馬,可以說是騎馬驪馬也是馬,所以騎乘驪馬,也可以說是騎馬車,是木頭做的,(但是我們)乘坐車(駕上),(我們)不能說是在乘坐木頭船,也是木頭做的,但是進入船(艙),(我們也)不能說是進入了木頭裡。

  去讀書(‘將就著馬馬虎虎看看’或‘泛泛而覽’),這種行為不能稱之為讀書喜愛讀書,才是喜愛書籍的表現(若譯為此則兩好均讀為“hao”4聲來看的,此為一種看法。)細品自揣,才可說是真正的讀書(若譯作此則第一個好為一聲調,此也為一種看法,有意譯成分)桃樹的果實是桃子,荊棘的果實卻不是棘刺。

  墨子的形式邏輯相當嚴密。他第一次提出了“辯”、“類”、“故”等邏輯概念,並指出“闢”、“侔”、“援”、“推”四種辯論方式的邏輯要求與常見邏輯錯誤。墨子的邏輯學可與亞里士多德邏輯、古印度因明學媲美,並列為形式邏輯三大源流。

墨家文化創始人墨子個人簡介

  墨子,墨家文化創始人,是戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家。墨子的各大隻要思想在現代生活中仍有重要的意義和作用。下面,就跟小編一起簡單地瞭解關於墨子的個人生平簡介吧。

  墨子(生卒年不詳),名翟(dí),東周春秋末期戰國初期宋國人,一說魯陽人,一說滕國人。墨子是宋國貴族目夷的後代,生前擔任宋國大夫。他是墨家學派的創始人,也是戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家。

  墨子是中國歷史上唯一一個農民出身的哲學家,墨子創立了墨家學說,墨家在先秦時期影響很大,與儒家並稱“顯學”。他提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非樂”、“節葬”、“節用”等觀點。以兼愛為核心,以節用、尚賢為支點。

  墨子在戰國時期創立了以幾何學、物理學、光學為突出成就的一整套科學理論。在當時的百家爭鳴,有“非儒即墨”之稱。墨子死後,墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個學派。其弟子根據墨子生平事蹟的史料,收集其語錄,完成了《墨子》一書傳世。

  師從儒者:

  墨子穿著草鞋,步行天下,開始在各地遊學。墨子曾從師於儒者,學習孔子的儒學,稱道堯舜大禹,學習《詩》、《書》、《春秋》等儒家典籍。但墨子批評儒者對待天帝、鬼神和命運的不正確態度,以及厚葬久喪和奢靡禮樂,認為儒家所講的都是些華而不實的廢話,“故背周道而行夏政”。

  從墨子對儒家的攻訐中可以看出,兩者在愛的問題上似乎沒有什麼扞格。而且墨子構建兼愛體系使用的術語或概念,基本上是儒者慣用的詞彙,如孝、慈、仁、義等,表明墨子基本上認同、認可儒家的價值理念,只是在具體走向上以不同的詮釋構建起自己的理論體系。

  創立墨學:

  墨子最終舍掉了儒學,另立新說,在各地聚眾講學,以激烈的言辭抨擊儒家和各諸侯國的暴政。大批的手工業者和下層士人開始追隨墨子,逐步形成了自己的墨家學派,成為儒家的主要反對派。墨家是一個宣揚仁政的學派。

  在代表新型地主階級利益的法家崛起以前,墨家是先秦時期和儒家相對立的最大的一個學派,並列為“顯學”。在當時的百家爭鳴中,有“非儒即墨”之稱。

  十大主張:

  在《墨子·魯問》中,墨翟提出了墨家的十大主張。即“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“尊天”、“事鬼”、“非樂”、“非命”、“節用”、“節葬”。他認為,要根據不同國家的不同情況,有針對性地選擇十大主張中最適合的方案。如“國家昏亂”,就選用“尚賢”、“尚同”;國家貧弱,就選用“節用”“節葬”;等等。

墨子:順天意者才是仁政

  春秋戰國時期的墨子是墨家學派的創始人,他和數百弟子大多來自社會下層,他們以“為萬民興利除 害”為使命,在亂世中為拯救民生孜孜奮鬥。墨子提倡“兼相愛,交相利”,反對“別相惡,交相賊”。他認為要達到“富且貴”的目的,一定要“順天意”,而 “順天意”就是實行“義政”。在《墨子·天志》中,墨子提出了這個觀點:

  故欲富且貴者,當天意而不可不順,順天意者,兼相愛,交相利,必得賞;反天意者,別相惡,交相賊,必得罰。

  順天意者,義政也;反天意者,力政也。然義政將奈何哉?子墨子言曰:“處大國不攻小國,處大 家不篡小家,強者不劫弱,貴者不傲賤,多智者不欺愚。此必上利於天,中利於鬼,下利於人。三利,無所不利,力政者則與此異:言非此,行反此,猶幸馳也。此 上不利於天,中不利於鬼,下不利於人。三不利,無所利。”

  翻譯:所以一個人想要達到富貴的目的,對天意不可不順。所謂順天意,就是要與別人相親相愛,因而相互得到利益,這樣必定得到天的賞賜;所謂違反天意,就是把別人和自己區分開,厭惡人家,致使大家相互傷害,這樣必定遭到天的懲罰。

  順從天意,是實行以義服人的管治理念;違反天意,是以暴力實行統治。然而怎樣才能實行義政 呢?墨子說:“大國不攻打小國,大家族不奪取小家族的利益,強者不欺凌弱者,貴者不輕視賤者,智者不欺負愚者。這樣的話必定上利於天,中利於神靈,下利於 人。做對天、神靈和人都有利的事,就會無所不利。實行力政則恰好與此相反,所有語言行為都與實行義政背道而馳。這樣的話必定上不利於天,中不利於神靈,下 不利於人。做對天、神靈和人都不利的事,根本就無利可言。”


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