1、首先要幫助孩子樹立自信心的理念,去引導孩子,家長要提供一個良好環境和人際關係的和諧氛圍,讓他們深信自己不是孤立無援的,身邊有關心他的親人,朋友,大家都在努力的幫助他,關心他。
2、發現並指出孩子的優點,抓住時機表揚,讓孩子感到“我還有很多優秀的地方”,這是一種幫助孩子自我除錯的基礎。
3、幫助孩子強化自己,樹立孩子的信心,需要不斷給予鼓勵,但要慎重的是,要根據現實情況給予鼓勵,根據可能的條件,提出保證,不要空許願,開空頭支票。
1、首先要幫助孩子樹立自信心的理念,去引導孩子,家長要提供一個良好環境和人際關係的和諧氛圍,讓他們深信自己不是孤立無援的,身邊有關心他的親人,朋友,大家都在努力的幫助他,關心他。
2、發現並指出孩子的優點,抓住時機表揚,讓孩子感到“我還有很多優秀的地方”,這是一種幫助孩子自我除錯的基礎。
3、幫助孩子強化自己,樹立孩子的信心,需要不斷給予鼓勵,但要慎重的是,要根據現實情況給予鼓勵,根據可能的條件,提出保證,不要空許願,開空頭支票。
1、家長老師聯手:我們應該和老師建立統一的思想,比如,有的家長對老師的教育方式不理解,甚至不願意讓孩子寫作業,這是不可取的,家長和老師要達成共識。
2、不要看管孩子:我們應該注意不要看管孩子,而是儘量減少陪孩子寫作業的時間,孩子寫作業如果總是需要看管,那麼,不會有主動的態度。
3、學會先學後玩:我們應該注意,在面對孩子不願意先寫作業後玩的情況,就應該積極督促孩子,愛玩是孩子的天性,家長要冷靜處理,不要過於嚴厲。
4、留出娛樂時間:我們應該給孩子留出來一些玩兒的時間,應該允許孩子玩,只是要將學習和玩的順序顛倒一下,讓他們比較容易接受學習。
5、制定學習計劃:我們應該讓孩子學習有機會,如果有必要,就做一個學習計劃表,可以用這個計劃表,主動規範孩子的言行,孩子才會主動按照規定時間去學習。
1、家長做好榜樣作用,孩子都是具有非常強的模仿能力的,家長的一舉一動都會影響自己的孩子,所以,想要孩子養成一個良好的學習習慣,做家長的就要自己給孩子做出榜樣來;
2、為孩子創造一個好的學習環境,想要養成一個良好的學習習慣,就要有一個好的學習環境,在孩子學習的時候,要給孩子提供一個安靜的場所,家長可以在一旁指導,但是儘量不要發出任何響聲;
3、培養孩子的時間觀念,學習的時候,在規定的時間需要完成多少任務也是需要規定好的,讓孩子在心底建立一個時間表並嚴格去執行。