1、各級各類學校各門學科的教學大綱，一般分為說明和大綱本文；
2、說明要揭示本學科的教學目的要求、本學科教材的編選原則、教材的排列、教學中應注意的問題等；
3、大綱本文要依據知識的邏輯體系和學生認識過程的規律，系統安排本學科教材的篇、章、節、目的標題、內容要點或課題，上課時數，實際作業的內容和時數，以及其他教學活動的時數。
1、各級各類學校各門學科的教學大綱，一般分為說明和大綱本文；
2、說明要揭示本學科的教學目的要求、本學科教材的編選原則、教材的排列、教學中應注意的問題等；
3、大綱本文要依據知識的邏輯體系和學生認識過程的規律，系統安排本學科教材的篇、章、節、目的標題、內容要點或課題，上課時數，實際作業的內容和時數，以及其他教學活動的時數。
課程教學大綱是根據教學計劃的要求，課程在教學計劃中的地位、作用、課程性質、目的和任務而規定的課程內容、體系、範圍和教學要求的基本綱要。它是實施教育思想和教學計劃的基本保證，是進行多種媒體教學、教材建設和教學質量評估的重要依據，也是指導學生學習，制定考核說明和評分標準的指導性檔案，課程教學大綱統設必修課、限選課和集中實踐性教學環節的教學大綱，由中央電大統一制定；選修課的教學大綱既可選用中央電大的，也可由省級電大自行制定；自開課程的教學大綱由省級電大自行制定。教學大綱對平時作業、實驗、實習、社會調查和平時成績等都有具體規定和要求，除此之外還有對學習的建議，學生了解這些內容，對制定個人學習計劃會有所幫助。
教學大綱：
1、數與計算。20以內數的認識，加法和減法，數的組成、順序、大小、讀法和寫法，加法和減法。連加、連減和加減混合式題。100以內數的認識，加法和減法，數數。個位、十位數的順序、大小、讀法和寫法，兩位數加、減整十數和兩位數加、減一位數的口算。兩步計算的加減式題。
2、量與計量，鐘面的認識。人民幣的認識和簡單計算。
3、幾何初步知識 長方體、正方體、圓柱和球的直觀認識。
4、較容易的加法、減法一步計算的應用題。
小學數學：是透過教材，教小朋友關於數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為數學來源於現實，也必須紮根於現實，並且應用於現實。的確，現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界，用數學的語言來闡述世界。