1、建立核心企業文化，使員工認同公司的價值觀和目標，增加員工對企業的歸屬感。管理者應該努力營造好的企業文化氛圍，有使員工認同的企業文化氛圍，團隊才會有凝聚力；
2、建立企業內部良好的溝通渠道，建立良好的企業各層級人員之間的相互溝通渠道、建立透明、開放、和諧的人際氛圍，正確處理和協調人際關係，在企業創造不斷髮展和積極向上的內部環境；
3、提供有競爭力的薪酬水平，充分考慮薪酬的對外競爭性、對員工的激勵性、薪酬獎懲的公平性;對骨幹或重要崗位員工，要捨得支付高薪。獎懲分明，對企業有重大貢獻的員工進行表揚或獎勵，會對員工產生一種有效的激勵；
4、建立完善的競爭機制和良好的人才晉升培養機制，企業出現崗位空缺要先考慮從內部提拔，企業的可持續發展，人才隊伍建設很重要，從人力資源戰略規劃角度建立人才隊伍，完善人力結構，發現優秀人才。
課堂45分鐘的精彩和高效來自課前多個45分鐘的精心準備，溶入前面教學的反思和感悟，在教學的每一個環節傾注汗水；在課堂教學中突出學生的主體地位，倡導並培養學生自主學習、合作學習、探究學習的精神和能力；改變教學方法，老師的地位由“教”師變為“導”師，課堂由老師的“講”堂變為學生的“學”堂，備課本由通常所說的“教案”變為“導練案”，將“教、學、練”三方面交叉進行有機結合，透過緊張、高效、有序的課堂教學來提高學生的自學能力和應試能力，從而實現課堂效率的最大化。
1、為什麼要進行科研創新?
為什麼要進行科研創新?可能主要存在兩方面問題:
（1）人與自然的矛盾，這類問題不論何時何地都存在，是人類生存和發展的主要障礙，沒有科研創新，人類在這些問題面前不可能前進一步。
（2）人與社會的矛盾，這類問題主要涉及人類內部的競爭問題，人類歷史無數次證明:不斷創新是個人、團體、社會和國家生存和發展重要源泉，沒有創新，必然落後捱打。鑑於上述兩方面問題，科研創新自然成為嚴肅的課題，同時，這些問題也指明瞭科研創新的目的、方向和意義。
2、什麼是科研創新?
既然科研創新的目的主要是解決人與自然以及人與社會的矛盾，那麼，科研創新就應當是用科學的方法促進解決或更好的解決這些問題，同樣，只有促進解決或更好的接解決這些問題的研究才算的上真正的科研創新。
3、怎樣進行科研創新?
將科研創新定義為促進解決或更好的解決人與自然以及人與社會矛盾問題，那麼科研創新問題就必然成為怎樣解決這些問題的問題。不論怎樣，要解決問題必然要經過:
（1）提出需要解決的具體問題。
（2）設計方案來解決。