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小學生如何寫看圖說話

小學生如何寫看圖說話

  1、家長指導學生看圖,培養其觀察力;

  2、仔細觀察,判定時間,時間的判定需要學生把圖片內容提示與生活經驗相結合,綜合分析,要想判定圖片的時間,需要讓學生首先明確什麼影象能代表時間,這要有一個生活的積累;

  3、地點和人物的觀察,地點的發現一般來講比較直觀甚至一目瞭然,地點判斷也得建立在社會生活基礎上,特殊的地點判斷也要求孩子多方考慮,再下定論;

  4、觀察分析事物,展開合理想象,培養想象力,然後說寫結合,培養孩子的表達能力。

如何教剛入學的孩子寫看圖寫話

  教剛入學的孩子寫看圖寫話的方法是:

  1、首先需要家長經常和孩子看一些圖片,陪孩子一起觀察圖中的人,事物等,然後讓孩子說出圖中的哪些景色,哪些人在幹什麼;

  2、其次需要孩子每天寫一篇小日記來記錄今天發生的某一件事,也可以是一句話;

  3、剛入小學,孩子認識的字不多,因此家長可以讓孩子多讀書,可以買帶拼音的書,這樣孩子看著拼音就可以自己閱讀;

  4、可以給孩子單獨買一個讀書筆記,讓孩子每篇讀完,從文中找出好的詞語,段落;

  5、家長可以陪同孩子多讀一

小學生寫幾句話表達對祖國的熱愛

  1、祖國像是紅太陽,我們是祖國的花朵,沐浴在太陽的溫暖中,無比幸福。

  2、我是中國人,我們愛自己的祖國。我們要做像樣的中國人!學習梅花不屈不撓!你才配得上做一箇中國人!

  3、祖國,我的母親!是你培育了我!讓我成長.如果我們是花朵,你就是讓花朵成長的雨露!

  4、祖國,你是湛藍的天空,我就是空中翱翔的雛鷹,你是遼闊的草原,我就是你身邊的一顆小草,你是美麗的花園,我就是,一顆美麗的花朵。


怎樣教一年級的學生學說話

  1、首先要學會看圖:培養孩子的觀察力看圖寫話第一步要從指導孩子如何看圖做起看圖要掌握一個順序,可以從先上後下、或先左後由、或由遠到近、或從中間到四周的順序讓孩子仔細觀察。   2、再接著觀察細節:人物的年齡、性別、體貌特徵、衣服的顏色等等,還要觀察主人公的表情、動作等,從而可以推斷出人物的心裡活動。    ...

小學生寫作技巧

  1、看。   也就是說,拿到圖,先仔細觀察圖片內容,找出圖中的主要資訊。   2、想。   從圖中找出的主要資訊後,圍繞主要資訊展開聯想:可以想一想前因後果,可以想一想人物之間的互動等。   3、說。   把從圖中找到的資訊和想象到的內容連成一段話,並說出來。一邊看圖一邊說,同時檢查一下有沒有遺漏的內容。 ...

如何培養小學生的能力

  1、難度要適宜,要求要低但寫得周全。剛接觸看圖說話,不能有太高的要求。只要讓學生寫清“時間、地點、人物、幹什麼”、“季節、特點、怎麼樣”就可以。然後逐步要求孩子寫完整、寫具體、寫生動。   2、指導學生有順序的觀察。為孩子購買書籍時儘量挑選文質兼美的好書,然後指導學生認真閱讀。最好是先看文字,理解文意後再 ...

如何教一年級小學生

  1、教一年級小學生看圖寫話,首先要教學生如何觀察圖,即在看圖寫話之前,首先讓學生弄清圖的型別,再引導學生觀察的順序,使學生能對畫面所表達的主要內容,有一個整體性的瞭解;   2、再者教學生合理想象圖畫內容, 鼓勵學生進行合理想象,使靜止的畫面儘量動起來、活起來,讓單調的畫面充實豐富起來;   3、再者需要 ...

三年級作文放風箏

  1、今天,三個小朋友來到了廣場,你猜他們去幹什麼?他們去放風箏,廣場上人頭攢動,好不熱鬧。三個小朋友尋找了一處空地,開始放風箏。   2、小明高高地舉起了燕子風箏,這隻風箏迫不及待的想要飛上藍天。小陽邊走邊松線軸,漸漸地,它距離小明越來越遠。突然一陣風颳過來,小明大聲地衝小陽喊著:“快跑、快跑,快放線、快 ...

如何提高二年級學生

  1、強化觀察能力:   要做到這一點就要從整體入手,初步感知圖畫的主要內容,即這幅圖的內容是什麼或誰在幹什麼,然後細緻觀察,合理想象並敘述圖意;   2、培養想象能力:   只會看但是不會思考是不可以的的。只有思考才能把透過觀察得到的資訊加工成一個故事或者一段話,要透過多次的練習來提高自己的想象能力;   ...

怎麼

  1、拿到看圖寫話的題目,學生首先要認真看圖,看下圖片的內容,瞭解圖片的關鍵內容,抓住要表達的核心。   2、看完圖,先構思一下,不要馬上動筆,擬出幾個中心句,也就是對一段內容的整體概括。這一步很重要,關係到能不能寫好。   3、將想好的中心句進行擴充套件,中心句是概述,但是要將內容擴充套件開來寫,並且進行 ...