小學生徵文怎麼寫
小學生徵文怎麼寫
1、可以參考以下兩方面內容,用中文進行寫作,題材不限,體裁不限,題目自擬。
2、一:快樂作文,快樂成長。記述自己成長過程中遇到或經歷過的人物、事情、景物、心理感受,也可以是品德、學業、技能、才藝、體魄、心智等各個方面的成長過程,還可以寫他人或動物、植物的故事。
3、二:選擇課本內的作文題目,提倡說真話、抒真情,張揚個性,充分展示自己豐富的觀察力、想象力、創新能力及內心世界。
4、形式要求:參賽作文一律用稿紙謄寫或用電腦列印,要求工整、規範。提倡寫短文,一般不超過600字,為使同學們更好地自由表達,充分展示自己的才華,作文除文字稿件外,還可採用其他形式。
小學生怎麼寫作文
1、謀篇佈局。也就說要有一箇中心思想和段落安排。對於小學三年級學生而言,寫作雖然不是難事,但是也非常費事。很多時候,許多孩子連最起碼的標點符號都使用不對,很是費人。已就此,我們做教育的,不能著急,必須按照學生的實際加以指導。但是,整體的謀篇佈局必須告訴孩子。例如,寫我的媽媽,除了寫媽媽的特徵之外,最好表達出對媽媽的愛,媽媽對家庭的愛。
2、指導學生寫作文,必須要求他們寫出自己內心的真實想法。不能為了寫作文而編作文,這樣的文章既沒有生活的氣息,又沒有真情實感,充其量只能算是文字的簡單堆積。
3、要求學生語句要凝練。我們說話辦事,一定要幹練。同樣的道理,在學生的作文裡面,也必須幹練,話語不能累贅,拗口。要不斷精簡語句中可有可無的成分,讓語句變成精煉的詞彙聚集。
4、一定要使用好修辭。不論是設問、反問還是排比、比喻、擬人,只要能夠在文章中使用的,都可以試著用一下,因為這些方式對於我們的文章而言,猶如畫龍點睛。會起到朗朗上口,增添文采的效果。
5、做好修改。好的文章是寫出來的,但同樣是修改出來的。只要我們每次將自己的作文多讀幾遍,都會發現裡面可以增刪的成分。這樣,文章的撰寫就會更加凸顯修改的重要性。
小學生怎樣寫日記
1、寫觀察類日記。
觀察類日記有很多情況,我們可以讓孩子觀察一種植物,觀察一種動物,觀察一個人,或者觀察一件事,然後將觀察的結果記錄下來,提高孩子的觀察能力。
2、寫生活類日記。
生活類日記需要注意從日常生活中積累,比如生活中發生了某件事情,看到了某個人,讓學生了解生活,瞭解社會,豐富生活閱歷,提高寫作水平。
3、寫摘錄式日記。
小學生在讀書的時候,會經常遇到一些優美的詞句,或者一些名人名言之類的內容,或者一些喜歡的照片、畫報等等,可以剪下來或者摘錄下來,再配上一些文字。
4、寫新聞類日記。
小學生每天也要接觸很多事情,包括一些時事新聞,或者是周圍發生的事情,小學生可以把自己看到的、聽到的,感覺有價值的新聞記錄下來。
5、寫心得類日記。
我們可以讓孩子寫一些心得類日記,這種日記相對來說比較難一點,需要孩子們在看書或者活動中總結一些心得體會,需要孩子思考、總結歸納後才能寫出來。
6、寫學習類日記。
小學生還可以把課本上學到的知識,或者是課外閱讀時讀到的課文、課外閱讀中讀到的體會等等,記錄下來,為將來寫好作文奠定好基礎。
7、寫活動類日記。
活動類日記是比較好些的,我們帶領孩子們參加一些活動,在活動過後,讓孩子總結一下活動的內容,包括時間、地點、人物等等,抓住要點敘述。
小學生怎麼寫新聞
1、首先需要了解新聞六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。 新聞組成:標題、導語、主體、背景、結語。 特點:真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。
2、新聞寫作是新聞事實的文字表達手段,是準確、鮮明、及時地報道新聞的重要環節。在新聞實踐活動中,採訪是新聞寫作的基礎和前提,沒有采訪就無從獲 ...
小學生怎樣寫好作文
“寫作文”是讓很多孩子頭痛的事情,而大部分家長沒有時間或不知道如何輔導孩子解決這個難題。現總結出幾種方法供家長朋友參考。
從口頭訓練開始。一個人寫作能力的好與差關鍵在於他的語言表達能力。而且“說作文”要比“寫作文”來得快捷,更適合繁忙的家長採用。比如早餐前可以讓孩子來一段“一分鐘演講”,父母一邊準備早 ...
小學生怎麼寫讀後感
1、由讀而引出感。
這一部分就象一個帽子或引子一樣,交待清楚讀了什麼書,有什麼感想。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出,不要繞圈子。只要概括性說出感受就可以了。
2、具體的感受過程。
讀書看報看電影是視劇等都有一個過程,而我們的感受也是在這個過程中一點一點接受的。這第二部分就是要說這個過程。 ...
小學生怎樣寫自己優點
優點舉例:
1、尊敬父母和長輩;
2、活潑開朗;
3、會說話;
4、大方;
5、心理素質好;
6、愛看書愛暢想;
7、知識淵博;
8、愛好廣泛;
9、電腦用得好;
10、學習好英語好;
11、繩跳得好;
12、會彈鋼琴;
13、畫畫好;
14、愛發明 ...
小學生如何寫讀書批註
1、眉批:批在書頭上。把自己的理解和感受簡要地寫作文章上方的空白處。舊時作文豎著寫,教師將批語寫在作文上方空白處,相當於面部眉毛的位置,故稱眉批;眉批的優點在於批語位置與學生作文語句對應,一目瞭然,便於學生學習與修改。缺點是留下的空白有限。
2、旁批:批在字、詞、句旁邊,書頁左右側。把自己的思考或體會 ...
小學生如何寫看圖說話
1、家長指導學生看圖,培養其觀察力;
2、仔細觀察,判定時間,時間的判定需要學生把圖片內容提示與生活經驗相結合,綜合分析,要想判定圖片的時間,需要讓學生首先明確什麼影象能代表時間,這要有一個生活的積累;
3、地點和人物的觀察,地點的發現一般來講比較直觀甚至一目瞭然,地點判斷也得建立在社會生活基礎上 ...
小學生如何寫好鉛筆字
1、指導學生選好寫字用的筆,鉛筆應選用HB型的木質鉛筆,這種筆軟硬、濃淡適中,寫出來的字有粗細變化,比較美觀;
2、練字先練姿: “頭正、身直、臂開、足安”是坐姿“,拇指食指一起捏,指離筆尖約一寸,中指在下托起來,筆桿斜靠虎口上”是握筆要求;
3、創設一個寫字的好環境,心煩氣躁練不好字,練字前,教 ...