1、上課有新穎活潑的氣氛，增強與學生的互動，可以讀英語短文；
2、制定獎懲規定，表現良好的學生可以得到獎勵；
3、上課前制定預期目標，爭取讓每個學生參與課堂；
4、建立並執行必要的英語課堂教學常規；
5、注意認真觀察學生的行為；
6、合理分學習小組，提高練習的效率；
7、課堂中加入遊戲環節，做到學習與玩樂結合。
1、上課有新穎活潑的氣氛，增強與學生的互動，可以讀英語短文；
2、制定獎懲規定，表現良好的學生可以得到獎勵；
3、上課前制定預期目標，爭取讓每個學生參與課堂；
4、建立並執行必要的英語課堂教學常規；
5、注意認真觀察學生的行為；
6、合理分學習小組，提高練習的效率；
7、課堂中加入遊戲環節，做到學習與玩樂結合。
1、Drawpictures（畫畫）。這是一種與其他學科相結合的遊戲，老師透過報英語單詞，學生在黑板上畫出來，但是這些單詞最好是好畫能畫的那種。
2、Simonsays（西蒙說）這個可以用再操練動作類的詞語。比如教師說Simonsaysstandup,學生就應該站起來，然後多說幾次別的單詞的，再說一句“sitdown”,這樣學生若是若下就輸了，因為沒有前面沒有加“simonsays”。
3、Highlowvoice(大小聲)。這個可以用再操練新授的單詞，教師讀大聲的時候，學生讀小聲，學生讀大聲的時候教師讀小聲。
4、fruitgo（水果蹲）。可以操練水果的單詞，比如applego,applego,applegothenbananago,和水果蹲一樣玩。
5、心口不一。這個可以操練數字的單詞。比如教師說three,學生要說three,但是手指不出3。
6、我來比劃你來猜。這個老師出示單詞卡，一個學生比劃，一個學會猜，猜的學生要用英語說出那個單詞。
小學英語課堂活動有很多，包括：
1、BINGO遊戲：先讓學生在本子上畫九個格，每個格內填寫一個聽道的單詞或字母，最後當老師唸完後，老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game，得到一個BINGO。
2、單詞接力賽：將學生分成A、B兩組，每組人數相等，每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個單詞，且不能與寫過單詞重複。看哪一組在規定的時間內寫的單詞多，拼寫錯誤少，字跡工整則為優勝者。
3、單詞競賽：將學生分成幾組，教師按分組數目在黑板上劃成幾個格，一組佔一格，然後教師提出單詞比賽的範圍和要求。