教育行政的功能為:
領導功能,教育行政人員要代表政府對教育事業實施領導,緊緊圍繞國家意志和社會需要來制訂教育目標和規劃,使教育子系統與整個教育系統的目標相一致,使教育系統的目標與社會發展的總目標相一致;服務功能,行政工作就是服務,教育行政就是為教育事業、為教育工作服務,為教師的教學與學生的學習服務,為學校工作服務;監督功能,教育行政工作者還要及時進行檢查指導,聯絡教育目標,對教師、學生和學校進行考核和監督。
教育行政的功能為:
領導功能,教育行政人員要代表政府對教育事業實施領導,緊緊圍繞國家意志和社會需要來制訂教育目標和規劃,使教育子系統與整個教育系統的目標相一致,使教育系統的目標與社會發展的總目標相一致;服務功能,行政工作就是服務,教育行政就是為教育事業、為教育工作服務,為教師的教學與學生的學習服務,為學校工作服務;監督功能,教育行政工作者還要及時進行檢查指導,聯絡教育目標,對教師、學生和學校進行考核和監督。
國子監是教育行政機構。國子監,中國古代最高學府和教育管理機構。晉武帝司馬炎始設國子學,至隋煬帝時,改為國子監。唐、宋時期,國子監作為國家教育管理機構,統轄其下設的國子學、太學、四門學等,各學皆立博士,設祭酒一人負責管理。
元代初設國子監,屬集賢院,下轄國子學,設定祭酒、司業,掌管教令;監丞,專領監務。此外,另設蒙古國子學、回回國子學,亦稱國子監,以示與漢人、南人之區別。明清兩代,國子監兼有國家教育管理機構和最高學府的雙重性質。明代國子監規模宏大,分南、北兩監,各設在南京與北京。南監建於明太祖洪武十五年(1382年),規模尤盛。明成祖永樂元年(1403年),在北京設國子監置祭酒、司業、監丞、典簿各一員。清沿襲明制,國子監總管全國各類官學(宗學等除外),設定管理監事大臣一員;祭酒滿、漢各一員;司業滿、蒙、漢各一員。另外還設監丞、博士、典簿、典籍等學官。
教育的社會功能表現在教育對其他社會子系統的作用,包括人口、政治、經濟、文化等方面。
1、教育改善人口質量,提高民族素質的功能;
2、教育促進文化延續和發展的功能;
3、教育促進經濟發展的功能;
4、教育促進政治民主化的功能;
5、教育調節人與自然的關係,促進社會可持續發展的功能;
6、教育對社會發展的負向功能。