search

簡述教育行政機關的特點

簡述教育行政機關的特點

  教育行政機關是依憲法、組織法的規定而設定的,依法享有並運用國家教育行政權,負責對國家各項教育事務進行組織、管理、監督和指揮的國家機關。

  教育行政機關具有國家行政機關的基本特徵:

  1、具有高度的政治性。國家行政機關是國家政治統治的重要工具,是體現統治階級意志並代表—定階級的利益,因而它具有鮮明的政治性。

  2、具有執行性。國家教育行政機關是權力機關的執行機關,其活動、內容與目的必須依據權力機關制定的法律,嚴格執行,接受其監督並向其負責。

  3、具有相對獨立性。國家教育行政機關的活動是對外進行行政管理並受到國家強制力的保障。

  4、具有專業性和服務性。現代行政的特點,要求行政機關、面對紛繁複雜的行政事務施行科學有效的管理,而具備其專門性、技術性能力是圓滿完成任務的必備條件。

  5、具有適應性。教育行政機關的任務是管理國家的教育事務。

簡述教育儲蓄的特點

  1、稅務優惠,按照國家相關政策規定,教育儲蓄的利息收入可憑有關證明享受免稅待遇,與普通儲蓄最大的區別在於執行整存整取的優惠利率,且免徵儲蓄存款利息所得稅,收益率相對較高;

  2、物件特殊,開戶時須憑學生戶口簿或居民身份證到儲蓄機構,以客戶本人的姓名開立存款賬戶,開戶物件為在校小學四年級以上學生。開戶時客戶須與銀行約定每次固定存入的金額,分次存入,積少成多,適合家長為子女積累學費,培養理財習慣。

簡述小學教育的基本特點

  1、小學教育的目的越來越注重以人為本,以培養全面發展的人為核心。

  2、小學教育的物件更為普及,許多地方的義務教育得到全面實施。

  3、小學教育的實驗涉及的方面更為廣泛。

  4、小學教育的學科內容的設定和教學方法更加註重兒童的身心發展。

  5、小學教育越來越重視教師的發展,教師制度逐漸規範化。

  6、小學教育強調的是兒童整體素質的提高,包括基本知識的獲得、基本能力的形成、基本行為的規範和價值標準的建立等。


簡述教育觀察研究的特點

  1、目的明確。觀察是根據研究課題的需要、為解決某個問題而主動進行的,目的在於獲得直接的經驗事實素材;   2、真實自然。觀察是指觀察物件不加干預控制的自然狀態下進行的,從而使研究者能夠考究被觀察者在教育教學活動和日常生活中的自然的、真實的、典型的和一般的心理與行為表現;3、直接真實。觀察者和物件共處一體, ...

教育行政執法的特點

  教育行政執法的特點如下:   經常性:行政執法不僅是行政機關最頻繁、最主要的公務活動,也是整個國家機關最頻繁、最主要的公務活動;廣泛性:行政執法的主體非常廣泛,既包括行政機關及其工作人員,也包括根據授權或者委託進行行政執法的組織和個人;多樣性:行政機關執行法律的形式多種多樣,既有不針對特定相對人的制定規範 ...

內閣制行政機關特點

  1、由議會多數黨或聯合起來佔多數的黨組閣,推舉總理,由國王或名義上的總統任命;   2、總理領導的內閣對議會負責,處理國家大事;   3、議會議席的變動直接影響到內閣存亡,如果失去多數,即總理率閣員全體辭職;   4、下任總理仍由議會產生,獲得過半數者即執政;   5、如總理無法領導,即提請總統或國王解散 ...

簡述網路教育的教學特點

  更加適合在職成人業餘學習需要,只要具備上網條件即可以在任何時間、任何地點任意接入網際網路,並可以自主地選擇學習內容;以學習為中心與自主學習,學生能夠做到根據自己的需要自主安排學習計劃,自主決定學習時間、地點和選擇學習內容;網路課程表現形式生動形象、資訊容量大、更新快;雙向互動,全互動,網路可以在任何時間、 ...

簡述現代教育的一般特點

  1、適合中國人口眾多的基本國情,也符合我國社會主義初級階段的國情;   2、對國家來說,在萬千學子中進行有限選拔是可以選拔出人才,為國家建設做貢獻;   3、高考招生,在不斷的進行改革,這應該是進步的,但引起的社會爭議也很大,學生的不滿,家長的偏見,但是改動有一定的道理;   4、現在的教育,對於專科人才 ...

行政機關特點是什麼

  行政機關的特點是具有高度政治性和權威性,具有執行性和法律從屬性,具有相對獨立性 ,具有適應性和創造性 ,具有統一性和層級性,具有社會性、專業性和服務性。行政機關是按照國家憲法和有關組織法的規定而設立的,代表國家依法行使行政權,組織和管理國家行政事務的國家機關,是國家權力機關的執行機關,也是國家機構的重要組 ...

簡述教育行動研究的意義和特點

  教育行動研究的意義具體如下:   1、有利於解決教育教學實際問題,提高教育教學的質量;   2、有利於促進教育研究模式的變革,推動教育科學的發展;   3、有利於提高教師的專業素質,促進教師專業的發展;   4、有利於提高教師自我意識,增強教師職業的樂趣與尊嚴。   教育行動研究的主要特點具體如下:    ...