想要提高水稻抗倒伏能力,應做到以下幾點:
1、選用優質抗倒品種作物要高產,良種要先行,應選擇產量高、米質優、抗倒性好的品種,農民購種時選擇植株較矮、莖稈粗壯、根莖發達、葉片窄而直立的品種不易倒伏;
2、水稻栽培技術在選擇良種的基礎上,良種良法配套,進行水稻健身栽培,可實現水稻防倒伏;
3、育秧方式及技術要點在幾種育秧方式中,旱育秧優勢明顯,秧苗素質高,增產潛力大,推薦用旱育方法;
4、苗床準備按播種量40咖,計算留足苗床,選地勢平坦,疏鬆肥沃的旱地作苗床,以菜園熟土為最好,苗床畦面寬一點四米,溝寬零點五米,畦長十五米。
1、要想知道什麼是“抗倒伏”,首先要了解“倒伏”的概念。
2、所謂“倒伏”就是指直立生長的作物成片發生歪斜,甚至全株匍倒在地的現象。“倒伏”可使作物的產量和質量降低,收穫困難。小麥、水稻嚴重倒伏時,產量甚至可降低一半以上。“倒伏”大多發生在作物生育的中後期。稻、麥等穀類作物拔節後倒伏愈早,損失愈大。
3、知道什麼是“倒伏”,那麼“抗倒伏”就很容易理解了。所謂“抗倒伏”就是直立生長的作物在生長過程中,在遇到風、雨、澇等容易造成倒伏現象的惡劣環境時能夠正常的直立生長。植物本身具有的特性如植株矮化、粗壯、基部節間短,根系發達等都是抗倒伏作物具有的性狀,作物抗倒伏的性狀也可透過噴施植物生長抑制劑來獲得。
1、從小任務讓孩子做起:先給孩子佈置一點很小,很容易完成的任務讓孩子去做。不要佈置有難度的事情,小事情會讓孩子有信心完成。
2、讓孩子有成功的經歷:當孩子了獨自完成任務的經歷後,內心的信心感就會增強,等再次遇到挫折時,就不會那麼容易被擊倒。
3、讓孩子看到榜樣的力量:找一些同齡小孩子做榜樣,比如某個小孩他能做出很優秀的事情,講給自己的孩子,孩子會受到鼓舞的。
4、經常性語言說服孩子:經常在孩子面前講述成功的案例,這些語言是會刺激孩子的大腦,讓孩子從內心渴望變成一個勇敢的人。
5、讓孩子學會調整情緒:學好抗挫能力,先要學會對付的敵人是自己的壞情緒,不能有一點壞情緒就控制不住想脾氣,讓孩子學會調整自己的情緒很重要。
6、多讓孩子參加體育運動:運動是一種精神,會給孩子內心賦予力量,也能讓孩子體魄充滿力量,這些都是抗挫能力必備的東西,都讓孩子參加體育運動吧。
1、從小任務讓孩子做起:先給孩子佈置一點很小,很容易完成的任務讓孩子去做。不要佈置有難度的事情,小事情會讓孩子有信心完成。
2、讓孩子有成功的經歷:當孩子了獨自完成任務的經歷後,內心的信心感就會增強,等再次遇到挫折時,就不會那麼容易被擊倒。
3、讓孩子看到榜樣的力量:找一些同齡小孩子做榜樣,比如某 ...
抗壓能力說穿了就是在外界壓力下處理事務的能力。其根源其實還是處理事務的能力,只不過外界環境或者條件不同。所以問題的關鍵還是在做事。
1、首先,你要有一套自己最熟悉的做事方法。比如有的人喜歡先計劃,再論證、再找資源、最後去做。而有的人喜歡先做起來,再慢慢調整。所以你要先找到自己最熟悉,最擅長的處理事務的 ...
1、要提高英語教師的教學技能,首先必須得有紮實的專業知識。
2、加強教研活動,集體備課,研討教材,提高課堂教學質量 。每週開展一次教研活動,複習和訓練的語言知識,詞彙,語法及訓練的練習題。
3、成立新老教師一幫一,以一帶多的互助形式,促進教師的共同成長 。
4、多聽教學經驗豐富教師的課 。平時 ...
具體方法如下:
1、培養閱讀能力,首先要加強詞句訓練。
2、培養閱讀能力要從學生和教材的實際出發。
3、培養閱讀能力要善於啟發學生質疑,充分調動學生的主動性和積極性。
4、培養閱讀能力要注意培養學生廣泛閱讀的興趣。 ...
1、學習單詞與語法知識。文章都是由單詞按照語法規則組成的,提高閱讀水平首先要具備一定的詞彙量和基本的語法知識。很多時候對文章不理解,是因為文章生詞太多,只懂隻言片語,容易產生誤解,無法選擇正確答案。
2、瞭解背景知識。背景知識不是指作者生平,作品感情這些知識。背景知識包括生活常識、文化科學知識和世界知 ...
提高學生自主管理的能力方法:
1、利用生本小組模式:學習小組之間的學習、紀律、清潔等各方面的評比,小組長對組員的管理,組員之間的相互監督,這一系列的活動,可以培養了學生的團結合作精神,而且培養了學生的自主管理能力。
2、樹立正確的班級輿論:在培養良好習慣及良好品質的過程中,班主任應採取大力表揚好人 ...
1、掌握紮實的語言基礎知識,具備交際、邏輯和變通能力;
2、擴大詞彙量,夯實書面表達基礎;
3、掌握大量的語言素材;
4、養成正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子,注意大小寫和標點符號的正確使用這樣的好習慣;
5、強化基礎,規範寫作;
6、重視積累,美化寫作,抄寫積累美文句子;
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