1、全員參與制定開放的、形式多樣的教研活動計劃。開展專題討論、觀摩評議、設計專題等，在重視教研活動的同時使教師將反思的態度與行動貫穿到所有的教育活動中。
2、 保教研活動時間，組織實施教研活動。 每週開展一次教研活動，在教研活動中不斷提出實踐中遇到的問題，詳細分析問題，解決問題。
3、充分發揮每位教師參與研討的主動性、積極性。 集思廣益，集體反思，共同成長。
（一）同伴的創意作品激發幼兒的創造思維。
（二）用家長的設計靈感來為孩子開闢一個展示舞臺。
（三）用名家的抽象藝術激發幼兒的創造思維。
（四）用個性化創意美術環境誘發幼兒的創造思維。
（五）創設寬鬆的心理環境，鼓勵自由的創作形式寬鬆的心理環境、自由的作畫方式。
有效開展教研活動的方法：
1、教研組透過觀察教師的教學行為、學生的學習方式和學習效果，及時與學生和教師交流，在聽課中發現教研專題，開展教研活動；
2、針對該次教研活動對教師進行培訓學習，選擇優秀教師的課例進行觀摩研究；
3、將模範教師的公開課、評優課或教研課的全過程記錄，播放給教師觀看，並進行研討；
4、舉辦自由發言的討論會，加深教師對某一問題的認識，尋求更多的教學策略；
5、瞭解所要研究問題的關鍵，在專業人士的指導和幫助下制定解決問題的計劃和方案。
加強對學生思想前途的教育，增強他們的自尊心和自信心同時深入開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，近代史和國情教育，樹立正確的理想，為中華之崛起而奮鬥。增強道德意識，學校應以“五愛”為目的，以“五心”教育為中心。以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為藍本，努力提高學生的道德水準， ...
一、作品的選擇，考慮貼近幼兒生活的孩子感興趣的題材。 二、製作PPT，配上恰到好處的背景聲音，渲染情緒。 創設具有良好視聽效果的閱讀情境，有利於幼兒獲得更為真實的情感體驗。 三、創設注重情感體驗的閱讀情景。 閱讀活動中增加一些環節，可以調動幼兒快樂的情緒情感，讓幼兒更好地理解故事內涵，體會故事情感，從而最 ...
1、樹立園本教研的新理念，將教師的生命感、價值感從沉睡的自我意識和心靈中喚醒，創立民主的研究氛圍，鼓勵教師自主學習，教研活動中人與人之間的關係是建立在平等互助基礎上的關係，用真誠、平和的態度參與每一次教研活動問題的探討，建立平等的對話關係；
2、群體學習式教研，加強群體學習，用學習的力量避免盲目，最大 ...
1、總結：本學期，我們幼兒園以新《綱要》為指標，以教師為本、以教研為先、以檢查為輔、以家長為伴、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作，較好地調動了教師們對“教”“研”活動的積極性，有效地促進和提高了教師的業務水平。
2、現就本學期的教研工作作一個回顧和總結：；開展有效教研，調動老師積極性本學期 ...
一、熱熱鬧鬧話端午
為了讓孩子們知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。各班教師利用早上教學活動的時間，給孩子講《屈原》、《端午節》的故事，教幼兒做香包，畫龍舟。
二、紅紅火火包粽子
粽子是端午的最典型象徵，粽子孩子們很難包起來，中二班老師請來巧手奶奶教孩子和老師們一起學包粽子。
三 ...
1、教師應該富有節奏和情感的語言表達，提高幼兒語言聽力，幼兒語言聽力是培養幼兒語言表達的前提，幼兒透過聽在思維的反映下理解聽力與記憶、思維、語言表達發展有密切關係，活躍的幼兒容易被被有節奏、有情感、有表現力的語言所吸引，教師在幼兒聽力培養中佔有重要作用，教師要注意自身的語言表達，來提高幼兒語言聽力。
...
英語組可開展的教研活動如下：
抓好教學常規工作落實，深化課堂教學改革，提升教學質量；積極參與全校性公開課，根據科研處的安排；認真抓好教師競賽課；繼續按計劃抓好課題的研究；各備課組加強集體備課，嚴格做到六定；教研組個人自由安排時間觀摩英語教學能手課堂教學展示課；做好初期中期末模擬考試命題工作，討論如何開 ...