簡述新中國語文教學改革的歷程

　　我國語文課程改革可大致概括為三個階段。

　　第一階段：文革前，在社會主義計劃經濟的大背景下，教材實行“國定製”人教社獨家編寫的。1963年與1956年頒佈的大綱一脈相承，規定語文是學好各門知識和從事各種工作的基本工具，重視語文的工具性，強調語文的實用功能；

　　第二階段：1978年文革以後，頒佈的大綱的重要特點是思想教育與語文教學的辯證統一，並且把無產階級世界觀作為教學指導思想。1987年的大綱在1978年的大綱的基礎上修訂，提出了語文不僅具有工具性，而且有很強的思想性，強調了理解語言文字與進行思想道德教育的結合、學習語文與認識事物的結合，教學中突出學生的主體地位；

　　第三階段：自90年代末以來，我國不僅著眼於課堂教學模式的改革，還從根本上解決對語文學科性質、教學要求的認識問題，語文學科教學內容也進行了較大的調整。順應了我國整個基礎教育改革的大潮流，也順應了世界母語改革的總趨勢。

　　1、1954年4月15日，中國旅行社北京分社成立。

　　2、1979年，我國只有國旅，接待外國旅遊者，和中旅，接待海外華僑、港澳臺同胞，兩個旅行社系統。

　　3、1980年6月，中國青年旅行社成立，形成了國、中、青三足鼎立的局面。

　　4、1984年國務院對我國旅行社進行體制改革。一為打破壟斷；二為由行政或事業單位該為企業。

　　5、至今全國有國際旅行社11358家，國內旅行社102570家，共計113928家。

　　1、《中國紀錄片發展史》是中國第一本全面、系統、詳盡地闡述和總結我國電影紀錄片和電視紀錄片的形成歷史、發展過程、獲得成就、現狀和示來發展趨勢的專著。

　　2、《使命》是全景式反映新中國國防科技和武器裝備發展歷程的大型文獻紀錄片。謹以此片獻給中華人民共和國成立六十週年。

　　3、2019年11月8日 - 紀錄片《教育強國》,聚焦新中國教育事業,以時代線索展開,全面講述新中國教育70年走過的非凡歷程,展示新中國教育事業取得的輝煌成就。