自我管理能力的基本定義

　　自我管理能力是指受教育者依靠主觀能動性按照社會目標，有意識、有目的地對自己的思想、行為進行轉化控制的能力。主要內容：自我評估：衡量自己的方法，包括了四方面，健康、技能、行動、身份，這四者是互相關聯、互相依靠的。自我完善。自我管理。

　　自我管理能力包括以下。

　　1、自我評估：衡量自己的方法，包括了四方面——健康、技能、行動、身份，這四者是互相關聯、互相依靠的。

　　2、自我完善：自我管理是需要有紀律的，需要支援自己根深蒂固的觀點，也需要對你自己根深蒂固的觀念挑戰，而只有其他人能給予我們支援挑戰。很少有人能作自 己一個人長期持續自我管理的努力。

　　所以，要自我管理，就必須建立起支援的資源，這包括了人和環境。

　　3、自我管理：“管理他人之前，必須先懂得管理自己”。

　　每一個家長都希望自己的孩子能夠成才成器。要想將孩子雕琢成器，培養其良好的自我管理能力是一個至關重要的條件。

　　方法：

　　1、在家時，父母應該多訓練孩子的觀察能力。訓練其檢查家居物品是否衛生及完整，並限制物品數量，夠用即可。

　　2、為孩子留單獨的抽屜或者桌子，建議提供只有一個放置玩具的架、一個鞋架及一格飾物格等。讓孩子自己篩選哪些玩具需要，哪些是不需要的，從小學會取捨。

　　3、培養孩子在收拾或清潔上負責任，我們可以與孩子一起調校鬧鐘，讓孩子學習自己起床。

　　4、培養孩子每天觀看作業清單，學習當天的事情當天完成。

　　5、建立起孩子的自信心，培養孩子與人溝通能力，遇到事情知道如何解決、怎樣尋求幫助。

　　6、培養孩子自己栽培植物的興趣，並將植物交給孩子自行負責照管。