1、雞兔同籠的解題方法主要是方程法、假設法、列表法三種。(1)列表法、假設法是在學生還沒有學習方程的情況下運用;(2)用方程解,是在學生學習了方程後的解法。
2、至於其他方法,如:抬腿法、飛雞法、綁腿法、鬆綁法……都是由“假設法”演變而來的。其實方程方法就是假設法的提升。
3、因為每個題目的已知條件、問題都有一定的差異性(特別是哪些“改頭換面”題),所以在解題時一定要靈活運用上面介紹的方法。
1、雞兔同籠的解題方法主要是方程法、假設法、列表法三種。(1)列表法、假設法是在學生還沒有學習方程的情況下運用;(2)用方程解,是在學生學習了方程後的解法。
2、至於其他方法,如:抬腿法、飛雞法、綁腿法、鬆綁法……都是由“假設法”演變而來的。其實方程方法就是假設法的提升。
3、因為每個題目的已知條件、問題都有一定的差異性(特別是哪些“改頭換面”題),所以在解題時一定要靈活運用上面介紹的方法。
例1、雞兔有80個頭,共有腳200只,求雞兔各有幾隻?
例2、雞兔同籠,雞比兔多10只,共有腳110只,求雞兔各有幾隻?
例3、雞. 兔共有腳68只,若將雞兔只數互換,則腳有112只,雞兔原來各有幾隻?
1、列表法。
2、畫圖法,畫圖法也是低年級小朋友很好接受的一個方法,呵呵,畫圖還可以讓數學變得形象化,而且經常畫圖還有助於創造力的培養!假設14只全部是雞,先把雞給畫好。
3、金雞獨立法,讓每隻雞都一隻腳站立著,每隻兔都用兩隻後腳站立著,那麼地上的總腳數只是原來的一半,即19只腳。雞的腳數與頭數相同,而兔的腳數是兔的頭數的2倍。
4、吹哨法。
5、假設法,假設全部是雞。
6、假設法,假設全部是兔子。
7、特異功能法,雞有2條腿,比兔子少2條腿,這不公平,但是雞有2只翅膀,兔子卻沒有。假設雞有特級功能,把兩隻翅膀變成2條腿,那麼雞也有4條腿。
8、特異功能法,假設每隻雞兔都具有“特異功能”,雞飛起來,兔立起來,這時立在地上的腳全是兔的。
9、特異功能法,假設孫悟空變成兔子,說“變”,每隻兔子又長出一個頭來,然後對妖精說“將它劈開”,變成“一頭兩腳”的兩隻“半兔”,半兔與雞都是兩隻腳。
10、砍足法,假如把每隻砍掉1只腳、每隻兔砍掉3只腳,則每隻雞就變成了“獨角雞”,每隻兔就變成了“雙腳兔”。