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古代著名數學題之一:雞兔同籠問題

古代著名數學題之一:雞兔同籠問題

  中國古代的數學可以說是讓人都仰望的存在,雖然是近代的發展並不好,但這並不影響古代所遺留下的著名作品。雞兔同籠的問題可以說是每個人在小學的課本上都曾留有印象。

  那麼,本期古代六藝解析雞兔同籠問題。

  雞兔同籠,是中國古代著名趣題之一,記載於《孫子算經》之中。雞兔同籠問題,是小學奧數的常見題型。許多小學算術應用題都可以轉化成這類問題,或者用解它的典型解法——“假設法”來求解。因此很有必要學會它的解法和思路。通常是假設法比較簡單易懂一點。

  “雞兔同籠問題”是我國古算書《孫子算經》中著名的數學問題,其內容是:“今有雉(雞)兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足。問雉兔各幾何。”意思是:有若干只雞和兔在同個籠子裡,從上面數,有三十五個頭;從下面數,有九十四隻腳。求籠中各有幾隻雞和兔?

  《孫子算經》用算術方法來解:腳數的1/2減頭數,即94/2-35=12為兔數;頭數減兔數即35-12=23為雞數。這種解法雖然直接而自然,也很合乎邏輯,但是卻不容易理解。知道孫子是如何解答這個“雞兔同籠”問題的嗎?

  原來孫子提出了大膽的設想。他假設砍去每隻雞和每隻兔1/2的腳,則每隻雞就變成了“獨腳雞”,而每隻兔就變成了“雙腳兔”。這樣,“獨腳雞”和“雙腳兔”的腳就由94只變成了47只。

  而每隻“雞”的頭數與腳數之比變為1:1,每隻“兔”的頭數與腳數之比變為1:2。由此可知,有一隻“雙腳兔”,腳的數量就會比頭的數量多1。所以,“獨腳雞”和“雙腳兔”的腳的數量與他們的頭的數量之差,就是兔子的只數。

  【結束語】在跑男2的綜藝上,包貝爾也可以說是無形中秀出了自己的高智商,這樣的雞兔同籠問題也都是必須掌握的哦!

古代雞兔同籠的解題方法

  解題方法:先假設它們全是雞,根據雞兔的總數就可以算出在假設下共有幾隻腳,把這樣得到的腳數與題中給出的腳數相比較,看看差多少,每差2只腳就說明有1只兔,將所差的腳數除以2,就可以算出共有多少隻兔。

  解雞兔同籠題的基本關係式是:兔數等於實際腳數減去每隻雞腳數乘上雞兔總數再除以每隻兔子腳數減去每隻雞腳數。類似地,也可以假設全是兔子,採用列方程的辦法:設兔子的數量為x,雞的數量為y,那麼:x加y等於35,4x加2y等於94。方程解出後得出:兔子有12只,雞有23只。

雞兔同籠問題解法

  1、雞兔同籠是一類有名的中國古算題。最早出現於孫子算經中。許多小學算術應用題都可以轉化成這類問題,或者用解它的典型解法,假設法來求解。因此很有必要學會它的解法和思路。

  2、例1:有若干只雞和兔子,它們共有88個頭,244只腳,雞和兔各有多少隻。

  3、解:我們設想,每隻雞都是金雞獨立,一隻腳站著;而每隻兔子都用兩條後腿,像人一樣用兩隻腳站著,地面上出現腳的總數的一半,也就是244÷2=122(只),在122這個數里,雞的頭數算了一次,兔子的頭數相當於算了兩次。因此從122減去總頭數88,剩下的就是兔子頭數122-88=34(只),有34只兔子,當然雞就有54只。答:有兔子34只,雞54只。

  4、上面的計算,可以歸結為下面算式:總腳數÷2-總頭數=兔子數,總頭數-兔子數=雞數。


萬能公式

  常用的基本公式有:   1、(總足數-雞足數×總只數)÷每隻雞兔足數的差=兔數   2、兔子只數=(總腿數-總頭數×2) ÷2   3、雞的只數=(總頭數×4-總腿數) ÷2   4、(兔足數×總只數-總足數)÷每隻雞兔足數的差=雞數   5、解題思路和方法:解答此類題目一般都用假設法,可以先假設都是雞, ...

小學五年級數學問題

  1、雞兔共100只,雞的腳比兔少70只,雞兔各多少隻?   解答:分析:若有100只兔子則有400只腳 ,雞腳就比兔子腳少400, 若有1只雞,99只兔子 ,則有2只雞腳,396只兔子腳 ,雞腳就比兔子腳少394, 400-394=6,也就是雞每增加一隻,雞腳比兔子腳少的數量就減少6只。   雞的數量為( ...

怎麼做

  雞兔同籠解法有三種:   1、假設法,先假設籠內動物均為雞,再由腿數推理出兔子和雞的只數;   2、方程法,設雞為x只,兔子為頭數減x只。再由腿數列出總方程,解出雞的數目,再算出兔的數目即可;   3、抬腿法,雞與兔子都抬起兩隻腳,這時雞沒有腿在地上,地上只有兔子的腳,而且每隻兔子有兩隻腳在地上,此時直接 ...

出自哪本著作

  雞兔同籠出自《孫子算經》著作。《孫子算經》是中國古代重要的數學著作,成書大約在四、五世紀,也就是大約一千五百年前,作者生平和編寫年不詳。傳本的《孫子算經》共三卷。捲上敘述算籌記數的縱橫相間制度和籌算乘除法,卷中舉例說明籌算分數演算法和籌算開平方法。   數學名著,狹義上是指在數學上具有經典意義、被人們廣泛 ...

是什麼意思

  雞兔同籠,是中國古代著名趣題之一,記載於《孫子算經》之中。雞兔同籠問題,是小學奧數的常見題型。許多小學算術應用題都可以轉化成這類問題,或者用解它的典型解法:"假設法"來求解,因此很有必要學會它的解法和思路。 ...

的十種解法

  1、列表法。   2、畫圖法,畫圖法也是低年級小朋友很好接受的一個方法,呵呵,畫圖還可以讓數學變得形象化,而且經常畫圖還有助於創造力的培養!假設14只全部是雞,先把雞給畫好。   3、金雞獨立法,讓每隻雞都一隻腳站立著,每隻兔都用兩隻後腳站立著,那麼地上的總腳數只是原來的一半,即19只腳。雞的腳數與頭數相 ...

經典的三種題型

  例1、雞兔有80個頭,共有腳200只,求雞兔各有幾隻?   例2、雞兔同籠,雞比兔多10只,共有腳110只,求雞兔各有幾隻?   例3、雞. 兔共有腳68只,若將雞兔只數互換,則腳有112只,雞兔原來各有幾隻? ...