提高英語教學水平的辦法：
1、講究教法，因材施教；
外語教學與其它學科一樣，有嚴謹的系統性和連貫性。採用展示性的直觀教學辦法，使學生一上課就置身於一個講英語的環境中，在既緊張而又活躍的氣氛中學習英語。
2、堅持集體備課，發揮群體優勢；
在集備之後，教師要以新課程理念，設計教學方法和教學過程，依據課程標準選擇教學內容，把握教學重難點，撰寫教學個案，實施課堂教學。
3、及時幫助，以防為主。
英語的教學重點是基礎知識和基本技能，因此
提高英語教學水平的辦法：
1、講究教法，因材施教；
外語教學與其它學科一樣，有嚴謹的系統性和連貫性。採用展示性的直觀教學辦法，使學生一上課就置身於一個講英語的環境中，在既緊張而又活躍的氣氛中學習英語。
2、堅持集體備課，發揮群體優勢；
在集備之後，教師要以新課程理念，設計教學方法和教學過程，依據課程標準選擇教學內容，把握教學重難點，撰寫教學個案，實施課堂教學。
3、及時幫助，以防為主。
英語的教學重點是基礎知識和基本技能，因此
提高教育教學水平方法：
1、狠抓教學常規的檢查與督導，實現教學管理的規範化、科學化；
2、強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控，做到“六個嚴把”，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩步提高，即嚴把課前預習關、嚴把備課關、嚴把課堂教學關、嚴把作業質量關、嚴把輔導關、嚴把單元檢測關；
3、紮實開展校本教研，提高常規教研的實效性，促進教師專業化成長。
提高青年教師教學水平的方法如下：
1、端正心態、提高認識。教師是“傳道、授業、解惑”者，是心靈工程師，要想成為一名合格的教師，首先要提高自身的能力，授好課、育好人。講課是教師的首要本職工作，怎麼樣講好課，內容讓學生容易理解、講課讓學生歡迎，是我們年青教師首先要考慮的基本問題；
2、多請教、常觀摩。老教授、教學名師授課經驗豐富，對教學方法和教學基本功體會深，年青教師應多向他們請教、多聽他們的課，博採眾長、積累授課技巧，使自己少走彎路，起到事半功倍的效果；
3、認真準備、精心設計。備課時可以多選基本教材，注意把握教學大綱的要求，分清重難點，有針對性的進行準備。多瞭解本學科的發展動態和前沿知識，提高自身知識更新率；
4、勤反思、善總結。每堂課授課完畢或一門課結束後，都應善於總結。總結包括本堂課的授課節奏、課堂氣氛、知識點理解、學生的反應等進行理性的分析。