1、尊重學生的成長規律，要注重實現學生在人格上與老師平等，還要注意尋求最佳的教育方法，尊重學生良好的發展意願，努力保護好學生學習慾望；
2、尊重學生的個性 ，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心的素質教育更應突出尊重學生個性，給學生提供表現自我，發展自我，錘鍊自我，完善自我，超越自我的機會；
3、尊重學生的人格 ，加強師德建設，就是增強教師責任感的理性監督，每位教師應時刻牢記，尊重學生的人格，也就是尊重自己的職業，尊重是相互的；
4、讓不同層次的學生獲得發展的機會，尊重學生的選擇權，創造選擇的氛圍，提供選擇的機會，讓學生自己對學習內容，學習環境，學習方法，學習工具，合作伙伴，指導教師等進行選擇。
1、尊重學生首先要對學生有愛心，在日常工作中，應事事注意，時時留心，觀察每一個學生。當學生在生活上遇到困難，學習中失去信心時，教師應給予慈母般的溫暖和幫助，以增強他們的自信心；
2、尊重學生最重要的是對學生要寬容，作為教師對學生要寬容，豁達，教師要同情那些缺少天賦，在生理上有某些缺陷的或者犯了錯誤的學生，用同情心去喚醒兒童的上進心，自信心和自尊心，幫助他們清除自卑感，排除他們的煩惱和悲傷，用熱情和溫暖鼓勵學生充滿信心地學習和生活；
3、尊重學生最根本的是要平等對待每個學生，在教學中教師應該分層施教，幫助學生在各自的基礎上得到發展，針對不同層次學生的發展水平，提出不同層次的要求，使每個學生都能獲得成功的喜悅。
藏學專家、青海省社會科學院民族宗教研究所所長穆興天告訴記者，到西藏旅遊需要注意和尊重以下習俗：
一、順時針行進。到寺院等宗教場所或藏族同胞住所參觀時，行進路線應儘量選擇順時針方向。見到佛像或藏族同胞尊崇的物品時，切忌手心向下用手指隨意指點，應儘量手心朝上用手託狀指示，以示尊重。
二、飲食禁忌。藏族同胞一般以食用牛、羊等偶蹄類動物為主，忌食狗、魚、蝦等動物和水產品，在藏區進餐時，切忌索要此類食品，否則會招致反感。
三、忌獵奇心過重，不要打破砂鍋問到底。確實想了解的應注意場合，可以向有關專家學者請教。
四、不宜大聲喧譁。在公共場所，尤其是宗教場所或進行大型活動時，不要大聲喧譁，在未得到允許時，不能拍照、攝像。
五、到西藏藏族同胞家中作客需注意言行。草場和牲畜是藏族同胞珍視的生活資料，去藏族同胞尤其是牧民家中時，切忌開車在草場上橫衝直撞，要沿已經成形的牧道行進。到了牧民家中，不要隨意詢問他們的牲畜數量。在藏族同胞家中，一般要盤膝而坐，如果將腳伸開，不能將腳伸向佛龕或爐灶的方向，更不能在爐灶上烤腳取暖或烘烤鞋襪