數控技術是學什麼專業

　　主要學習課程有：機械製圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工程式設計與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制。

　　工業企業管理、製圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　數控技術，簡稱數控，即採用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的'技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴於資料載體和二進位制形式資料運算的出現。

　　1、教育技術專業是培養教育資訊化的建設者、管理者、研究者，以及能夠在新技術教育領域從事教學資源、教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高階專門人才的專業。

　　2、就業方向有如下幾個大方向：大中專院校教育技術和中小學資訊科技課程的教學；各級學校和電教機構的教育資訊化和教育技術應用；教學系統與現代教學媒體的設計與開發；遠端教育中的學習資源、網路課程的開發和建設；政府和企事業單位中的人力資源開發和績效的提高（人力資源研究、開發和管理工作）。

　　本專業學生畢業後可從事如下幾個大方向：

　　1、師範類與非師範類的學校教育技術系從事教育教學工作，主要物件是研究生、博士生、本科生。

　　2、各省市、區縣電教館主要從事電教管理、課題研究、教育資訊化建設相關工作，主要物件是研究生、本科生。

　　3、部委機關、部隊、廠礦企業、外資企業的宣傳部、教育部門，特別是企業職工培訓工作是一個新的工作熱點，主要物件是本科生。

　　4、中小學校主要是電教管理、課件製作、資訊科技教育課等，主要物件是本科生、專科生。

　　5、各級各類電視臺、廣播電臺站，教育節目製作，主要本科生。